【假一罚四】古文观止董自厚 主编

卷一　周文
　郑伯克段于鄢
　曹刿论战
　烛之开退秦师
　蹇叔哭师
　晏子使楚
　非攻
　逍遥游
　秋水
　《劝学》
卷二　秦文
　邹忌讽齐王纳誎
　触詟说赵太后
　鲁仲连义不帝秦
　唐睢不辱使命
　谏逐客书
卷三　汉文
　项羽本纪贊　
　孔子世家贊　
　廉顾蔺相如列传
　太史公自序
　前出师表
卷四　六朝文　
   兰亭序集
   归去来辞  
   桃花源记
   三峡
   与朱元思书
卷五　唐文
    滕王阁序
    陋室铭
    阿房宫赋
    师说
    马说
    小石潭记
    种树郭橐驼传　
卷六　宋文　
    岳阳楼记
    醉翁亭记
    秋声赋
    石钟山记
    前赤壁赋
    记承天寺夜游
    游褒禅山记
    爱莲说

卷七　元明清文
    送东阳马生序
    卖柑者言
    五人墓碑记
    狼

本书有四大特点：
　　*，*准确的读音，现在市面上的拼音读本不可谓少，但很多注音是错误的。
　　第二，加注成语。瑞　的小学老师特别 重视对成语的学习，而很多成语都源自经典，有的就是经典中的原话，如《论语·学而》中的“巧言令色”、“言而有信”；《孟子》中的“拔苗助长”、“当务之 急”等等。本书则在这些成语的正文下面专列一栏“成语”，在读原文的时候，同时就学到了成语。
　　第三，简单的注释，经典要背，不需要理解，*起码不需要现在就理解，而是要用一辈子的时间来理解。所以本书只作简单的注解，不作文言文翻译，既节省篇幅，又节省时间。
　　第四，每天定量，经典的分段有长有短，有的很长，小孩子一天背不完，就会产生畏难情绪；有的又太短，只有几个字，一天只背几个字，又太浪费时间，本书由按照小孩子能够接受的程度，用序号将每天要背的字数大体上分开，每天背一段，非常容易掌握进度。