【假一罚四】言语治疗技术李福胜,张婷,曾西

项目一认识言语治疗技术

任务一言语治疗技术概述

事情一言语治疗技术相关概念

事情二言语产生的模式和障碍

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任务二言语治疗技术基础

事情一言语交流的医学基础

事情二言语交流的心理学基础

事情三言语治疗的语言学基础

任务三言语治疗技术内容

事情一言语治疗的原则

事情二言语治疗的途径

事情三言语治疗的辅助设备

事情四言语治疗的要求和注意事项

项目二听力损失的治疗技术

任务一听力损失的分类及分级

事情一听力损失的分类及病因

事情二听力损失的分级

事情三听力损失的预防

任务二听力检查

事情一婴幼儿行为测试

事情二纯音听阈测试

事情三听性脑干反应

事情四其他听力检查法

任务三听力损失的治疗技术

事情一助听器的类别及选配

事情二电子耳蜗植入

任务四听力障碍儿童的语言评估

事情一评估标准

事情二评估内容与方法

事情三操作总体要求

任务五听力障碍儿童的语言康复训练

事情一语言基本技能训练

事情二语言理解训练

事情三语言表达训练

事情四语言运用训练

事情五听障儿童早期阅读能力的培养

事情六听障儿童的语言教育

项目三失语症的言语治疗技术

任务一认识失语症

事情一定义

事情二失语症的常见病因

事情三解剖学基础

事情四常见症状

事情五国内分类

事情六失语症的评估

任务二治疗

事情一概述

事情二失语症训练方法

项目四语言发育迟缓的言语治疗技术

任务一认识语言发育迟缓

事情一基本概念

事情二分类

事情三正常语言发育规律

事情四常见原因

事情五具体表现

任务二儿童语言发育迟缓的评估和诊断

事情一适应年龄和适应证

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事情三检查顺序和内容

事情四儿童语言发育迟缓的评价总结诊断和分类

任务三语言发育迟缓训练概念

事情一训练原则

事情二训练目标

事情三训练方式

事情四治疗师对儿童反应的处理方法

任务四语言发育迟缓训练方法

事情一构音障碍的训练

事情二语言发育迟缓的训练治疗

事情三符号形式与指示内容关系的训练

事情四交流训练

事情五家庭环境调整

项目五构音障碍的言语治疗技术

任务一认识构音障碍

事情一言语产生的运动控制

事情二构音障碍的概念

事情三构音障碍的常见病因

事情四构音障碍的分类及言语表现

任务二构音障碍的评估

事情一构音障碍的评估方法

事情二中国康复研究中心构音障碍评定法

事情三弗朗蔡构音障碍评价法

任务三运动性构音障碍的治疗

事情一构音障碍的治疗原则：

事情二构音障碍的治疗方法：

任务四腭裂的评估与治

事情一认识腭裂

事情二腭裂的评估

事情三腭裂的语言训练

项目六发声障碍的言语治疗技术

任务一概述

事情一话音异常

事情二歌声异常

事情三咽感觉异常

事情四发声障碍影响因素

任务二发声障碍的检查与评价

事情一喉常规检查

事情二嗓音功能评估

任务三发声障碍的训练与指导

事情一训练原则

事情二训练方法

事情三发声指导与预防

项目七口吃的治疗技术

任务一认识口吃

事情一口吃的定义

事情二口吃的病因

事情三口吃的症状分类

事情四口吃的症状表现

事情五口吃的发展

任务二口吃的评定

事情一初发性口吃的检查与评定

事情二顽固性口吃的检查与评定

任务三口吃的治疗

事情一口吃治愈的标准

事情二初发性口吃的治疗

事情三顽固性口吃的治疗

项目八吞咽障碍的治疗技术

任务一吞咽

事情一概念

事情二生理过程及解剖

事情三吞咽的分期

任务二认识吞咽障碍

事情一概念

事情二吞咽障碍的病因

事情三吞咽障碍的临床表现

任务三吞咽障碍的康复评估

任务四吞咽障碍的治疗

任务五吞咽障碍的胃肠营养

任务六误吸及误吸性肺炎

事情一概述

事情二临床评估

事情三临床处理

项目九其他原因引起的语言障碍

任务一精神心理障碍

事情一焦虑

事情二抑郁

事情三精神分裂症

任务二口颜面失用和言语失用

事情一口颜面失用

事情二言语失用

任务三缄默症

参考文献