【假一罚四】儿童文学王换成

儿童文学作为一门课程，是高等学校学前教育专业的专业基础课。开设儿童文学这门课程的目的主要有如下三点：一是帮助学生了解儿童文学的基础知识，掌握儿童文学的性质和特点，提高儿童文学的理论修养，认识儿童文学对培养儿童健康成长的重要作用；二是学生通过阅读中外儿童文学史上一定数量的经典名著，感受作品的艺术魅力和美学追求，从而提高对不同体裁儿童文学作品的阅读分析及审美鉴赏能力；三是使学生学会创作和改编儿歌、寓言、儿童故事、童话、儿童戏剧等常见作品，掌握演绎不同体裁儿童文学作品的技能技巧，培养学生从事教育教学所需要的综合素质与能力，为未来所从事的幼儿教育工作奠定扎实的基础。

本书内容包括两大部分：儿童文学的基础理论和中外儿童文学发展简史；儿童文学常见体裁及儿童文学的创作与改编。前一部分包括儿童文学的基本理论，儿童文学的创作、鉴赏与批评，儿童文学史三个单元；后一部分包括儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事和儿童小说、儿童散文和儿童报告文学、图画文学和儿童科学文艺、儿童戏剧文学和儿童影视文学六个单元。

本书可作为对学前教育专业学生进行儿童文学基本训练的教材。它能够使学生认识儿童文学在幼儿教育中的重要作用，帮助学生学习儿童文学的基础知识并阅读一定数量的中外优秀幼儿文学作品，从而进行儿童文学写作训练；还可以使学生具有适应幼儿教育需要的儿童文学鉴赏能力和改编、创作能力，培养良好的儿童文学素养，为将来从事教育工作、开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好基础。　　

在编写过程中，我们力求做到内容新颖、语言流畅、深入浅出、体系合理，比较全面地反映儿童文学的基本理论和各种体裁的基础知识，具有较强的科学性、针对性、时代性和实用性。一是科学性。在对儿童文学的基本认识和理论阐述上，力求准确、恰当地反映儿童文学这一学科的特点和规律。为了扩大学生的视野，把握知识的连贯性和体现教材的丰富性，也选入了部分适合少年学习的儿童文学知识。二是针对性。内容和体例上力求切合高等学校学生的实际，符合学前教育专业的教学特点，符合幼儿教师的岗位要求。在范例和选读上，以儿童文学名家的名篇为主。三是时代性。作者在总结多年教学经验和课题研究的基础上，吸收和借鉴儿童文学的研究成果，力求反映儿童文学研究的时代风貌；通过精心选择作品，力求突出儿童文学创作的时代特色。四是实用性。编写过程中，我们运用多学科的知识和方法，从纵向到横向、从宏观到微观、从历史到未来、从理论到实践、从不同角度和侧面系统介绍了儿童文学的基本概况，使本书的知识内容和能力训练实用、适用。

本书设置的单元学习目标，可以帮助学生把握学习重点，提高学习效率。

本书的案例导入、拓展阅读和相关链接栏目还介绍了一些儿童文学的热点和案例，目的是激发学生的学习兴趣，提高学生的创新思维能力。

本书在各个单元后都设计了紧扣教学内容的思考与练习，目的是进一步消化、吸收和巩固所学的理论知识，同时提高学生的创作和鉴赏能力，便于学生更好地自主学习、自我训练，提高儿童文学的创作和鉴赏能力。书后附有《历届全国优秀儿童文学奖获奖作品篇目》，便于学生拓展阅读经典作品。

本书既可作为高等职业学校学前教育专业的教材，也可作为学前教育教师和关注儿童文学的其他人士的参考用书。  

本书由王换成主编，党玉明编写了、二单元，王换成编写了第三、四、五单元，刘水玲编写了第六、七单元，张有明编写了第八、九单元。全书由王换成设计框架并统稿。

编写过程中，我们参考借鉴了许多儿童文学方面的学术研究成果，吸收了许多专家的学术思想和研究成果，引用、借鉴了一些相关文献和信息资料，在此一并向有关专家学者表示衷心感谢。由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，欢迎各位专家学者、教坛同仁提出宝贵意见，也希望选用本书的学前教育专业师生在教学实践中深入思考，提出自己的宝贵观点，以便将来修改完善。

编者    

目录

单元  儿童文学的基本理论..................................................................................... 1

模块一  儿童文学概述............................................................................................ 1

项目一  什么是儿童文学.............................................................................. 2

项目二  儿童文学的范围.............................................................................. 4

项目三  儿童文学的三个层次....................................................................... 6

模块二  儿童文学的艺术特征.................................................................................. 9

项目一  故事性............................................................................................ 10

项目二  幻想性............................................................................................ 13

项目三  趣味性............................................................................................ 16

项目四  朴素性............................................................................................ 18

模块三  儿童文学的基本功能................................................................................ 21

项目一  认知功能........................................................................................ 22

项目二  审美功能........................................................................................ 26

项目三  教育功能........................................................................................ 29

项目四  娱乐功能........................................................................................ 33

思考与练习     38

第二单元  儿童文学的创作、鉴赏与批评...................................................................... 39

模块一  儿童文学的创作....................................................................................... 39

项目一  儿童文学的创作主体..................................................................... 40

项目二  儿童文学的创作实践..................................................................... 46

模块二  儿童文学的鉴赏....................................................................................... 54

项目一  儿童文学鉴赏的性质和意义.......................................................... 55

项目二  儿童文学鉴赏的特点..................................................................... 59

模块三  儿童文学的批评....................................................................................... 64

项目一  儿童文学批评的性质和作用.......................................................... 64

项目二  儿童文学批评的标准..................................................................... 69

思考与练习............................................................................................................ 76

第三单元  儿童文学史.................................................................................................. 77

模块一  中国儿童文学史....................................................................................... 77

项目一  中国儿童文学发展概述................................................................. 78

项目二  中国儿童文学作家作品................................................................. 84

模块二  外国儿童文学史....................................................................................... 94

项目一  外国儿童文学发展概述................................................................. 95

项目二  外国儿童文学作家作品................................................................ 102

思考与练习.......................................................................................................... 111

第四单元  儿歌和儿童诗............................................................................................ 112

模块一  儿歌....................................................................................................... 112

项目一  儿歌概说...................................................................................... 113

项目二  儿歌的特点.................................................................................. 117

项目三  儿歌的分类及其传统艺术形式.................................................... 119

项目四  儿歌创作...................................................................................... 125

模块二  儿童诗................................................................................................... 128

项目一  儿童诗概说.................................................................................. 129

项目二  儿童诗的分类............................................................................... 133

项目三  儿童诗的创作............................................................................... 136

模块三  儿歌和儿童诗作品导读........................................................................... 141

项目一  儿歌作品导读............................................................................... 141

项目二  儿童诗作品导读........................................................................... 144

思考与练习     149

第五单元  童话和寓言................................................................................................ 150

模块一  童话....................................................................................................... 150

项目一  童话概说...................................................................................... 151

项目二  童话的特点和分类....................................................................... 153

项目三  童话的创作.................................................................................. 156

模块二  寓言....................................................................................................... 161

项目一  寓言的概念、构成和发展............................................................ 162

项目二  寓言的特点.................................................................................. 165

项目三  寓言的分类.................................................................................. 168

项目四  寓言的创作和改编....................................................................... 171

模块三  童话和寓言作品导读.............................................................................. 174

项目一  童话作品导读............................................................................... 174

项目二  寓言作品导读............................................................................... 180

思考与练习.......................................................................................................... 185

第六单元  儿童故事和儿童小说.................................................................................. 187

模块一  儿童故事................................................................................................ 187

项目一  儿童故事概说............................................................................... 188

项目二  儿童故事的艺术特征................................................................... 189

项目三  儿童故事的分类........................................................................... 192

模块二  儿童小说................................................................................................ 199

项目一  儿童小说的概念................................................