【假一罚四】诗性正义邹萍著

邹萍，西班牙萨拉曼卡大学文学博士，复旦大学西班牙语系副教授，硕士生导师。长期从事当代西班牙语叙事文学、文化记忆等研究。出版有西班牙语专著一部，主编论文集一部。主持完成国家社科青年项目、江苏省教育厅项目各1项。在《外国文学研究》《外国文学》《当代外国文学》《外国文学动态研究》等国内外核心期刊上发表多篇学术论文。

第一章历史的记忆书写

“历史”和“记忆”是两个本身极具多样性和复杂性的概念，它们既有区别又有联系，有关二者关系的研究和探索不仅涉及多个领域和学科，而且伴随着人类社会的发展和社会思潮的变迁一直处于运动变化之中。随着20世纪60年代以来对犹太民族大屠杀记忆的研究热潮的兴起，记忆，尤其是个体记忆的重要性被不断凸显。正如德国历史学家耶尔恩：吕森（Jöm Ruüsen)指出的那样：“在人类生活的文化定向中，记忆是一种巨大的力量，它似乎要取代历史在那些决定历史认同的行为中所处的核心位置。”

始于20世纪80年代，并至今仍然处于不断发展完善的“文化记忆”理论，更是前所未有地将记忆与心理学、历史学、社会学、人类学、文学等多个学科紧密联系在一起。在“文化记忆”的研究框架下，历史、记忆和文化之间的边界被不断打破又被不断重新定义。关于它们的研究至今也不存在公认的方法，更尚未能形成概念化的解释，但是对于它们彼此之间的联系的探讨却能够不断激发出新的思考和挑战。无论历史学科还是文学，在与记忆的交叉和互动中，都创造性地开拓着新的研究范式和方向：面对已经逝去的过去，记忆和记忆书写是如何反哺历史，又或是如何挑战历史的权威的？“历史记忆”这一表述的内涵和所指是否总是有效？文学文本在“历史一记忆”这对变量的关系变化过程中扮演着怎样的角色？

带着这样的追问，本书在理论部分将主要探究这样几个基本的关系：首先，历史和记忆的关系是如何发展变化的，以及我们在当下对其复杂关系进行探究的意义何在；其次，从“历史一记忆”关系的变化发展的角度，以20世纪记忆研究发展的几个重要节点——集体记忆、“记忆之场”和文化记忆之间的区别与联系为主要线索，探寻历史、记忆和文学文本在文化记忆研究框架下的有机互动和意义生成。

第一节 历史与记忆的关系

当我们提及“历史”或“记忆”的时候，总觉两者似乎都是显而易见的概念，世界历史、民族历史、家族史、公共记忆、集体记忆、历史记忆等表述在生活中屡见不鲜。然而如果我们想要深入探究历史、记忆和文学书写之间的关系，尤其是理解为何在对“历史一记忆”的关系研究中，一方面始终存在着内涵和方法论上的混乱，而另一方面，又一直对哲学家、历史学家、心理学家、社会学家、作家甚至读者们等等，产生着源源不断的吸引力，首先就必须要深入思考一下，当我们谈及“历史”或“记忆”，又或是“历史记忆”时，我们想要表达的概念总是一样的吗？如果不同，又有哪些区别和侧重？“历史”和“集体记忆”是怎样的关系？诸多为“历史”和“记忆”之间的联系或区别进行注解的尝试，为何对于刚刚过去的20世纪具有特别重要的意义，又为何在当下的语境中备受关注？

……

当代西班牙内战记忆小说自20世纪末开始，参与推动着一种被称之为“记忆爆炸”的文化现象在西班牙社会的形成，因而在国内外引起广泛关注。本书正是对这类叙事作品的系统性研究。通过文本在建构民族文化记忆过程中的作用与意义，审视和考察当今西班牙知识分子，乃至整个社会的历史观、价值观和记忆观。本书的上篇确认了历史的文本化，即“文学文本”之于“记忆”或“历史”的重要作用和意义。下篇则通过具体的案例，从记忆书写的伦理意义、记忆与空间、记忆的媒介、记忆小说的跨界以及记忆的解构等维度，对这类小说特有的意义生成功能进行了个性化的讨论。这是国内西语界首次从文化记忆的角度对西班牙内战小说进行的系统研究，不仅能够拓展当代西班牙叙事文学研究的视野，也能够作为哲学、历史学、社会学等学科的学者们在进行相关研究时的参考和依据。