【假一罚四】深度学习李敏著
集团直发，全新正版书籍，假一罚四，放心选购。24小时内发货。
￥ 15.5 3.4折 ￥ 45 全新
库存5件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者李敏著
出版社东北师范大学出版社
ISBN9787568163422
出版时间2022-06
装帧其他
开本其他
定价45元
货号4178966
上书时间2024-11-16
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
内容摘要
作者简介李敏，华南师大课程与教学论博士，2002年毕业于陕西师范大学中文系，现就职于深圳市教育科学研究院基础教育研究中心，《中学语文教学参考》兼职编委，兼任深圳市多所中小学教育科研指导专家，深圳市教师继续教育课程主讲专家。本人主持和参与国家、省、市、区级课题近20项，在中文核心期刊《课程·教材·教法》《教育发展研究》《基础教育》《当代教育与文化》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《语文月刊》《新作文》《中学语文》《语文天地》《语文知识》《名作欣赏》《新课程》《广东教育》《特区教育》上发表论文近30篇，其中有3篇被人大复印资料《初中语文教与学》全文或索引转载。参与“深圳中小学课程形态变革研究”项目研究，该项目荣获广东省2018年基础教育教学成果奖一等奖、国家2018年基础教育教学成果奖二等奖。近年来，本人主持广东省教育科学“十三五”规划2018年重点课题“语文深度学习研究”和深圳市教育科学“十三五”规划2018年重点课题“语文教师文本解读能力提升研究”，主编或参与编著多部，课题团队成员来自深圳市10个区60余人，其中有4个名师工作室主持人、市中青年骨干教师以及教坛新秀4人。目录第一章学习第一节“学习”的词源考察第二节学习的历史视野第三节学习的学术视野第四节学习的生命视野第二章深度学习第一节深度学习的缘起与研究进展第二节深度学习的理论基础第三节深度学习的基本内涵第四节深度学习的过程模型第五节深度学习的评价模式第三章语文深度学习第一节语文深度学习的内涵第二节语文深度学习的意义第三节语文深度学习的特征第四章语文深度阅读教学第一节语文深度阅读教学的前置条件第二节语文深度阅读教学的实施第三节语文深度阅读教学的评价设计第五章语文微整合阅读课程案例第一节叙事性作品中自然景物描写的作用探析（小学）第二节亲情主题叙事性作品的表现手法探析（初中）第三节小说人物塑造方法探究（初中）第四节古代诗文用典手法的作用探析（高中）参考文献后记
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价