• 【假一罚四】走出中学生活心理误区马志国
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【假一罚四】走出中学生活心理误区马志国

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作者马志国

出版社人民卫生

ISBN9787117211062

出版时间2015-12

装帧其他

开本其他

定价40元

货号3426210

上书时间2024-11-13

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 走进马志国所著的《走出中学生活心理误区》,你一定会从中找到自己最需要的答案。
走进去,你仿佛走进一个心灵氧吧,看到里面那些似曾相识的心灵故事。个个点击中学生活的心理热点,处处剖析中学生活的心灵困惑,时时导引中学生活的心路历程。书中有故事,有案例,有问题,具有可读性;书中有解析。有诊断,有探究,讲究科学性;书中有建议,有方法,有对策,突出实用性。当然,按照通例,书中隐去了故事主人公的真实姓名、住址等有关信息,对有些内容做了必要的技术性处理。全书按中学生活心理内容分为几个部分,每部分有若干话题。最后一部分,还提供了中学生活心理自测量表。
走进去,你会发现:成长可以不烦恼,我们也可以拥有幸福的中学时代。

作者简介
马志国,心理学者,应用心理学研究员,著名心理咨询师,中国心理学会会员,中国性学会性心理专业委员会委员,中华医学保健国际研究院研究员,中国教育家协会理事,国家基础教育实验中心学校心理健康教育行动研究总课题组专家委员会专家委员,全国网上家长学校特聘心理健康专家,《中国青年研究》等多家报刊心理专栏作家,CCTV等多家电视台心理节目专家。从事心理咨询与研究30余年,著有心理学著作30余部,入典《中国专家大辞典》、《世界名人录》等多部典籍。

目录
怀春心理:善待你的性萌动
  坦然接纳你的性觉醒
  不羞不怕说“性梦”
  男孩,走出自慰的阴影
  女孩,善待你的“第一次”
  身上的异味哪里来
  是谁搅乱了女孩的心
  手腕上的道道伤痕
  初恋遭遇“被分手”
  女孩的“兄妹关系”
  男孩的“恋师情结”
  女孩:我是同性恋吗
  男孩:我是同性恋吗
学业心理:成功从心开始
  换一种眼光看中考
  好成绩是“必须”的吗
  我的学习方法被偷了
  从“清华梦”中醒来
  女孩缺考背后的秘密
  人是怎样把自己打败的
  怪女孩:总怕考试考好了
  怪男孩,考试不涂答题卡
  怎样战胜考试焦虑
  都是心太高惹的祸
  考试的“低级错误”
人际心理:爱别人就是爱自己
  一个女孩的同桌烦恼
  一个男孩的生日难题
  淡淡的花香回味长
  如果你被人取笑……
  为什么同学说我骗人
  帮助同学让我陷入困境
  用美好的心态看别人
  总担心别人瞧不起自己
  该说“不”时就说“不”
  女孩不敢看人的背后
  为何当班长当成了重病号
  面对亲子冲突怎么办
  遇到师生矛盾怎么办
自我心理:学会和自己相处
  心灵成长的力量
  自卑:人生的朋友
  只要心中还有希望
  拆除自我设置的障碍
  要先学会接纳自己
  不再给自己“制造”问题
  一个男孩的乳房困扰
  为何希望脑子有病
  搬掉“最高的位子”
  男孩为何总想攻击别人
情感心理:做心情的主人
  我的一颗爱国心
  一个美妙而可怕的世界
  女孩为何不愿走出忧伤
  男孩为何“夜游”墓地
  文静女孩发脾气之后
  怎样看到生活的阳光
  不给自己制造“第二箭”
  别让妒火烧坏你的身心
  喜欢上了我们的教官
  我的感情为何偏偏在高三
  爸妈吵架让我好伤心
人格心理:让性格成就命运
  让你的心房变清静
  我是不是有精神病
  “常胜将军”失败后
  女孩看到可怕的“鬼”
  该说,你就说出来
  不肯飞出笼去的小鸟
  你的命运谁作主
  扔掉完美主义的奖杯
  懦弱和虚荣惹的祸
  男子汉的女孩气
异常心理:心病还须心药医
  奇怪的“义务清洁工”
  我病了,我就是有病了
  我不是“东亚病夫”
  奇怪而可怕的“小鬼人”
  告别口吃的烦恼
  告别公厕的尴尬
  为何总感觉被人跟踪
  为何总听到有人骂脏话
  奇怪的心因性失忆
  偷藏女性内衣的背后
自测心理:看透自己的心
  你的心理健康吗
  你的适应能力如何
  你的考试焦虑正常吗
  你的情感稳定吗
  你的意志品质如何
  你的气质类型怎样
  你的性格倾向怎样

内容摘要
 马志国所著的《走出中学生活心理误区》以咨询手记方式解读心理奥秘,篇篇点击中学生活的心理热点,处处剖析中学生活的心灵困惑,时时导引中学生
活的心路历程。主要内容有:怎样在青春躁动的季节
善待自己的性萌动?怎样面对学业的压力让自己从心获得成功?怎样在人际交往中学会爱别人也爱自己?
怎样在生活中学会和自己好好相处?怎样在生活中学会主宰自己的心情?怎样完善人格为自己成就好运?
怎样化解中学生活中的异常心理?全书风格突出体现为:有故事,有案例,有问题,具有可读性;书中有解析,有诊断,有探究,讲究科学性;书中有建议,有方法,有对策,突出实用性。

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