【假一罚四】写给青少年的人工智能 发展核桃编程

这是一本写给青少年看的人工智能科普图书，目的是帮助小读者启蒙科学素养，开阔科学视野，培养科学思维，锻炼动手能力，让他们了解人工智能的过去、现在和未来，从而更好地融入人工智能时代。通过阅读本书，小读者不仅可以了解到“人工智能的工作方式”，还能一睹很多人工智能发展的过程和细节：科学家如何提出问题并想到绝妙的点子；技术如何从代逐渐演变到第 N 代；遭遇失败时科学家如何克服困难；等等。所有这些都旨在激发小读者的好奇心，帮助他们体会科学研究应具备的精神。

延续“写给青少年的人工智能”系列图书的风格，本书仍然用了大量形象的比喻，以贴近生活的案例作类比，把书中的抽象概念和难点以诙谐幽默的手绘插画形式诠释出来，力求让小读者读得懂、喜欢读。 

本书从“模拟人类的思考方式”“模拟大脑的工作原理”和“模拟生物对环境的反应”这 3 个方向出发，代入科学家的研究思路，讲述了人工智能的三大主要流派“逻辑主义”“联结主义”和“行为主义”、人工智能发展过程中的重大事件、三种人工智能流派的核心思路以及相关科学家及其发明创造的故事，堪称人工智能的“历史放映机”。

核桃编程（Walnut Coding）是面向青少年的开源编程科技创新平台，通过自主研发开源编程工具和提供SaaS产品一体化服务，打造青少年编程创新社区及青少年编程开源生态，致力于让青少年收获编程的能力、享受科技的乐趣、激发创新的潜质。

人工智能智慧的钥匙究竟是什么 / 53

　专家系统是如何“学会”知识的 /　54

　表示知识的其他方式 /　58

　谁才是第 一个真正的专家系统 /　60

　生活中的专家系统 /　62

　过于激进的人工智能计划—第五代计算机 /　64

　什么是第五代计算机 /　64

　第五代计算机的教训 /　67

　寒冬再现 /　68

4　计算机中的大脑 /　73

　人类的智慧从哪里来 /　74

　人体的指挥部 /　74

　大脑为什么能这么聪明 /　75

　如何建造人工大脑—联结主义的诞生 /　80

　麦卡洛克-皮茨模型是如何工作的 /　84

　可以用人工神经元搭建人造大脑吗 /　86

　人造大脑该怎么学习 /　87

　人造大脑—人工神经网络的诞生 /　87

　会学习的感知机 /　88

　什么是感知机 /　89

　感知机的致命弱点 /　94

　陷入黑暗的神经网络 /　97

5　卷土重来的神经网络 /　100

　拿什么拯救你，神经网络 /　101

　为什么要研究多层感知机 /　101

　反向传播算法 /　102

　来自物理学的新型神经网络 /　103

　现在流行的深度学习和多层神经网络有什么关系 /　106

　深度学习有什么用 /　109

　为什么机器学习会这么流行 /　113

　深度学习是完美的吗 /　114

6　让机器适应环境 /　117

　智能如何应对多变的环境 /　118

　学会操控机关的小白鼠和鸽子 /　119

　动物和机器的科学—行为主义的诞生 /　121

　像昆虫一样应对环境的机器人 /　123

　可以进化的人工智能 /　127

　AlphaGo Zero为什么这么厉害 /　129

　什么是强化学习 /　130

　强化学习是怎么工作的 /　131

　强化学习的优点和缺点 /　140

参考资料　/　144

1.贴心为孩子设计，成为他/她的计算机启蒙书。本书由青少年编程机构"核桃编程"核心团队编写，是一本写给青少年看的人工智能科普图书，9岁以上青少年了解人工智能的入门读物。

2.写作风格清新有趣，配有幽默精美的插画。用生活中的小事举例，让孩子理解“机器的思考方式”

3.用幽默的漫画插图帮孩子仔细理解人工智能的基本算法、原理以及应用场景，一笔带过实现过程和技术细节，不显枯燥，符合青少年的学习习惯。

本书与《写给青少年的人工智能：起源》《写给青少年的人工智能：应用》《写给青少年的人工智能：实践》承前启后，建议搭配购买哦。