【假一罚四】中世纪教师行会研究黄旭华著
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作者黄旭华著
出版社人民出版社
ISBN9787010233338
出版时间2020-12
装帧平装
开本其他
定价59元
货号3934663
上书时间2024-11-05
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作者简介
黄旭华，上饶师范学院朱子研究所副教授。曾于南昌大学获法学学士学位，于华南师范大学教育科学学院获教育学硕士、博士学位。主要从事中世纪大学、教师教育研究。在《教育学报》《清华大学教育研究》《教师教育研究》《现代大学教育》等刊物发表论文10余篇，多篇论文被人大复印全文转载，荣获江西省社会科学很好成果三等奖，江西省教育科学二等奖。主持国家社会科学基金教育学一般课题一项：“中世纪教师行会研究”（BOA150032）。主持省级课题两项：江西省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“中世纪大学教师培训演进研究”（13ZD2L001）和江西省教育科学“十三五”规划2017年一般课题“中世纪执教资格授予权研究”（17YB204）。
目录
本书从教师行会起源、执教资格授予权、执教资格制度、学术自由四个方面考察中世纪教师行会。其中, 执教资格是中世纪教师行会的核心内容。
内容摘要
现代西方大学是以中世纪巴黎大学为代表的教师行会的直系亲属。如果我们要深入理解大学，中世纪教师行会是一个的研究样本。本研究从教师行会起源、执教资格授予权、执教资格制度、学术自由四个方面考察中世纪教师行会。其中，执教资格是中世纪教师行会的核心内容。教师行会就是在与各方势力（主教、修会、教廷）争夺执教资格授予权的过程中慢慢形成的。中世纪教师行会是一种具有独立法人资格、带有世俗特质的新型学校，教会没有意识到这点，错误地将其视为传统的教会学校或者自己的“领地”，这是教师行会和教会产生矛盾的主要原因之一。
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