【假一罚四】旅游市场营销廖钟迪

本教材是南宁师范大学2019年首批一流课程“旅游市场营销”和广西新世纪教改A类项目“资源共享理念下的旅游管理专业微课化建设研究”的研究成果之一。该课程依托南宁师范大学网络教学综合平台,向旅游管理专业学生开展资源共享和翻转课堂的教学改革实践,以解决:①课时紧张的问题。旅游与文化学院的旅游管理专业在2010年更改为旅游管理(职师)专业后,课时紧张的矛盾变得更为突出。新的职师专业对课程进行了增补,在总学时不变的基础上,增加了教育学、教学论﹑教育心理学等相关内容,因此大幅压缩了原有专业课的课时,使得实际教学中大部分专业课程都存在课时紧张的情况。②部分课程内容存在交集的现象,如“旅行社管理”"酒店管理"”"餐饮管理”“旅游市场营销”“景区管理”等课程均存在旅游产品开发、产品生命周期、市场开发与定位等内容。这种相同教学内容的重复性讲解无疑对于教师和学生来说都是资源浪费。因此，自2016年开始，“旅游市场营销”课程以建构主义学习理论为指导,通过知识点的划分重新整合现有章节内容,针对每个知识点制作微课,每个章节按照“章节导学―微课学习单元小测―延伸阅读及讨论”展开,实施课前线上平台学习,课中难点﹑疑点解答与练习,课后延伸提高三阶段进阶式混合教学。课程的全部教学资源都上传网络教学平台,学生在课前登录平台查看学习任务单,阅读章节导学播放微课﹐完成微练习记录问题;教师课堂答疑解惑,开展任务实践;学生课后进入平台专题讨论,阅读文献,交流互动,延伸提高。学生在学习不同课程中遇到内容交叉的章节仅需完成本章的线上学习和测试即可拿到相应的平时成绩,教师可以将教学重点放在疑点和难点上,课堂上精讲多练,加深知识内化程度。
本教材以产出导向设计学习目标﹐以问题导向设计学习路径,以任务驱动方式组织学生线上、线下开展自主学习、小组学习,综合呈现了南宁师范大学“旅游市场营销”混合教学的方法和路径,为兄弟院校旅游管理专业开展混合教学提供理论和实践借鉴。同时,本教材从课程思政的视角对教学内容进行了重构、挖掘和提升,坚持立德树人根本任务﹐深入挖掘总结课程体系中与社会主义核心价值观相关的思政元素﹐从营销基础知识、市场开发能力、市场计划能力等方面全面融入思政教育,积极探索旅游市场营销课程思政教材建设。
本教材的目标读者是我国高等院校旅游管理专业的本科生,也可供对旅游市场营销工作感兴趣的旅游业界人士使用。本教材的写作提纲.统稿由南宁师范大学旅游与文化学院副院长廖钟迪负责,审稿由廖钟迪和文冬妮共同负责,全书共九章,具体分工如下:*、二、
五、六章由廖钟迪编写;第七、八章由文冬妮编写;第三、四章由甘政编写;第九章由廖钟迪和文冬妮共同编写。
在编写过程中,我们借鉴和参考了大量国内外的相关书籍、文献和网络资料,在此,谨向所有作者表示诚挚的谢意。由于编者水平和能力有限,加上时间仓促,书中难免存在不足，恳请各位学术同仁、读者批评和赐教。

旅游市场营销是旅游管理专业的骨干课程之一，它对培养应用型的旅游管理类专业人才意义重大。教材以我国旅游市场在移动互联时代发展的新形势为背景，系统总结旅游市场营销的基本原理，并联系旅游市场营销的实际应用，进行内容的编排和撰写。内容包括三大模块，营销基础知识、市场开发能力、营销计划能力。分十章详细介绍营销导论、营销环境、消费者行为、市场细分、营销调研、营销计划、营销的“4P”组合、移动互联时代的营销等。并辅以丰富的案例素材，做到理论联系实际。