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【假一罚四】中学甲骨文教程陈勇明

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浙江嘉兴

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作者陈勇明

出版社四川辞书出版社

ISBN9787557908560

出版时间2021-09

装帧平装

开本16开

定价68元

货号31368210

上书时间2024-10-26

朗朗图书书店

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品相描述：全新

商品描述: 作者简介
陈勇明, 四川大学博士, 重庆市杨家坪中学教师, 长期致力于数字化手段下的中学甲骨文教学。曾参与重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题“数字化背景下的课堂教学改革研究” (课题批准号2015CQJWGZ1010),主持重庆市社会科学规划普及项目“快乐甲骨文”(项目编号2019KP04)，并以很好结题, 主持(独研) 重庆市语委课题“20 世纪的汉字检字法与汉字简化”(项目编号yyk21236)。其中, 中学甲骨文教学相关研究于2017 年获重庆市政府教学成果奖。

目录
目录

第一章  数字化背景下中学甲骨文的教与学1
    第一节  课前准备2
    第二节  数字化背景下的独体甲骨文教学4
    第三节  数字化背景下的合体甲骨文教学7
    第四节  数字化背景下的甲骨文活动课11
    第五节  教学内容的次序安排及学习方法13
    第六节  数字化背景下甲骨文教学的学术前景15

第二章  中学甲骨文课程标准17
    第一节  课程性质与基本理念18
    第二节  课程目标19
    第三节  课程结构及课程内容20
    第四节  课时与进度21
    第五节  学业质量测评22
    第六节  实施建议23
    第七节  课程建设与规划25

第三章  甲骨文“根字”学习27
    第一节  汉字“六书”理论28
    第二节  基本“根字”记忆30
    第三节  甲骨文的形变规律及识读技巧42

第四章  甲骨文单字详解51
    第一节  与“人体”相关的甲骨文53
    第二节  与“器官”相关的甲骨文77
    第三节  动物（一）103
    第四节  动物（二）112
    第五节  动物（三）120
    第六节  神灵132
    第七节  自然（一）：天空宇宙136
    第八节  自然（二）：大地山川145
    第九节  自然（三）：草木163
    第十节  器物（一）172
    第十一节  器物（二）183
    第十二节  器物（三）191
    第十三节  武器、刑具216
    第十四节  干支、数字与方位231
    第十五节  其他245

第五章  甲骨文成片识读253
    第一节  《甲骨文合集》第6057正，宾组254
    第二节  《甲骨文合集》第6057反，宾组260
    第三节  《甲骨文合集》第137正，宾组262
    第四节  《甲骨文合集》第137反，宾组265

第六章  甲骨文书法267
    第一节  甲骨文书写常识268
    第二节  甲骨文的字形和书体273
    第三节  学术界的甲骨文书法277
    第四节  甲骨文书法训练方法280
附录：配套作业及测评286
索  引311
参考文献315
后  记318

内容摘要
本书以作者十余年中学甲骨文教学实践经验为基础，结合青少年认知规律、甲骨文字系字理和教育学相关理论，系统讲述中学甲骨文教学的实施方式，并详细讲解163个甲骨文根字和683个甲骨文单字的形、音、义。本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味性和生动性，是一本有关中学甲骨文教学的开创性、示范性教材，也是一本由浅入深、循序渐进、理论与实践相结合的汉字文化普及读物。
书中的教学方法可以复制，教师使用此书可以快速掌握中学甲骨文教学相关理论和实践方法；书中的内容可以供青少年自学，青少年阅读本书将会大大提高汉字结构拆分能力和识读辨义能力，掌握常见汉字偏旁部首及其形体结构的来龙去脉，开辟学习现代汉字的新路径。

主编推荐
本书以作者十余年中学甲骨文教学实践经验为基础，结合青少年认知规律、甲骨文字系字理和教育学相关理论，系统讲述中学甲骨文教学的实施方式，并详细讲解163个甲骨文根字和683个甲骨文单字的形、音、义。本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味性和生动性，是一本有关中学甲骨文教学的开创性、示范性教材，也是一本由浅入深、循序渐进、理论与实践相结合的汉字文化普及读物。

媒体评论
本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味性和生动性，是一本有关中学甲骨文教学的开创性、示范性教材，也是一本由浅入深、循序渐进、理论与实践相结合的汉字文化普及读物。书中的教学方法可以复制，教师使用此书可以快速掌握中学甲骨文教学相关理论和实践方法；书中的内容可以供青少年自学，青少年阅读本书将会大大提高汉字结构拆分能力和识读辨义能力，掌握常见汉字偏旁部首及其形体结构的来龙去脉，开辟学习现代汉字的新路径。

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