【假一罚四】国际中文教育中文水平等级标准语法学习手册(高等)编者:金海月//应晨锦//王鸿滨//李亚男|责编:唐琪佳//武传霞
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作者编者:金海月//应晨锦//王鸿滨//李亚男|责编:唐琪佳//武传霞
出版社北京语言大学
ISBN9787561961858
出版时间2022-12
装帧平装
开本其他
定价65元
货号31634360
上书时间2024-10-26
商品详情
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作者简介
本书由汉考国际教育科技（北京）有限公司开发、研制，由刘英林教授担任顾问，主编为《国际中文教育中文水平等级标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”的研制者——应晨锦、王鸿滨、金海月、李亚男四位专家。 ThisbookwasdevelopedbyChineseTestingInternationalCo.,Ltd.withProfessorLiuYinglinastheconsultant.ItsEditors-in-Chiefarethefourexperts,i.e.WangHongbin,JinHaiyue,YingChenjinandLiYanan,whodeveloped“AppendixA(NormativeGrammarGradingOutline)”ofChineseProficiencyGradingStandardsforInternationalChineseLanguageEducation.
目录
七一九级语法点
1.能愿动词：需
2.疑问代词：何
3.指示代词(1)：该
4.指示代词(2)：另
5.程度副词：极为
6.程度副词：尽
7.程度副词：蛮
8.程度副词：颇
9.程度副词：稍稍
10.程度副词：尤为
11.程度副词：越发
12.范围、协同副词：凡
13.范围、协同副词：皆
14.范围、协同副词：统统
15.范围、协同副词：唯独
16.时间副词：历来
17.时间副词：尚
18.时间副词：向来
19.频率、重复副词：频频
20.频率、重复副词：再度
21.关联副词：亦
22.否定副词：未
23.否定副词：勿
24.方式副词：不由得
25.方式副词：顺便
26.方式副词：一连
27.情态副词：按说
28.语气副词：必定
29.语气副词：不妨
30.语气副词：何必
31.语气副词：莫非
32.语气副词：白白
33.语气副词：反倒
34.语气副词：分明
35.语气副词：怪不得(难怪)
36.语气副词：好在
37.语气副词：乃
38.语气副词：偏偏
39.语气副词：索性
40.语气副词：万万
41.语气副词：未免
42.语气副词：无非
43.语气副词：幸好
44.语气副词：幸亏
45.语气副词：终究
46.介词(引出方向、路径)：顺着
47.介词(引出对象)：当着
48.介词(引出对象)：就’
49.介词(引出凭借、依据)：趁
内容摘要
《语法学习手册》严格依据教育部和国家语委联合发布的《国际中文教育中文水平等级标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”（以下简称“语法等级大纲”）进行编写，是面向中文学习者的应用型学习手册。本书遵循“以学习者为中心”的教育理念，倡导语法自然习得。《语法学习手册》分初等、中等、高等三个分册，分别对应“语法等级大纲”初等、中等和高等的语法点。书中对“语法等级大纲”的语法点进行了拆分或合并，围绕“基本语义及用法”“典型例句和对话”“补充例句”“结构特点”“小提示”等几个维度对每个语法点进行详细说明。本书从教学实际出发，力求为国际中文语法学习与教学提供一定的参照与支持。本书为高等分册，对高等水平学习者的语法学习提供参考。 GrammarLearningManual,apracticallearningmanualforstudentsofChineselanguage,iscompiledinstrictaccordancewiththe“AppendixA(NormativeGrammarGradingOutline)”(hereinafterreferredtoas“GrammarGradingOutline”)ofChineseProficiencyGradingStandardsforInternationalChineseLanguageEducation,whichisjointlyissuedbytheMinistryofEducationandtheStateLanguageCommission.Thisbookobservesthe“student-centered”educationidea,andadvocatesthenaturalacquisitionofgrammar.GrammarLearningManualisdividedintotheelementary,intermediateandadvancedlevels,respectivelycorrespondingtothegrammarpointsinthe“GrammarGradingOutline”.Inthebook,thegrammarpointsinthe“GrammarGradingOutline”aresplitormerged,andeachgrammarpointisexplainedindetailaroundseveraldimensions,suchasits“basicmeaningsandusage”,“typicalexamplesentencesanddialogues”,“supplementaryexamplesentences”,“structuralfeatures”and“tips”.Basedontheteachingpractice,thisbookstrivestoprovidesomereferenceandsupportforinternationalChinesegrammarlearningandteaching.
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