【假一罚四】幼儿教师职业道德实践/师德实践培训资源编者:钱焕奇//朱运致|总主编:钱焕琦
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作者编者:钱焕奇//朱运致|总主编:钱焕琦
出版社华东师大
ISBN9787567513433
出版时间2013-12
装帧其他
开本其他
定价28元
货号30034836
上书时间2024-10-26
商品详情
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导语摘要
钱焕奇、朱运致主编的《幼儿教师职业道德实践》为幼儿教师职业道德培训资源，着眼于实践环节。本书超越常见的“理论+叙述（案例）”的教师职业道德培训模式，从教学活动的各环节出发，罗列教师在教育教学活动中应“如何做”，以体现师德规范。借由操作性强的教学行为规范，来展示教师职业道德在教师实际工作中的应用，突出了实用性。同时，本书还设计了评估板块，意在测评和自评。本书的“如何做”及相关案例均紧贴幼儿园小朋友的生长特点，针对性强。
目录
前言
幼儿教师是幼儿心智的启蒙者
幼儿教师是幼儿心灵的守望者
幼儿教师是儿童家长的后援团
幼儿教师是儿童权益的代言人
幼儿教师是不可替代的专业工作者
第一章 创造一个幼儿友好的世界
第一节 撑起安全健康的保护伞
话题聚焦
行动方案
1 练就善于发现的眼睛
2 养成预先思考的习惯
3 提高应对问题的能力
4 培养儿童自我保护意识
5 采取坦诚交流的方式
6 熟悉相关法律法规
实践反思
第二节 搭建宽松温馨的安全窝
话题聚焦
行动方案
1 创设生活化环境，让孩子感受到亲切感和安全感
2 创设包容的环境，让儿童体验归属感和拥有感
3 创设秩序井然的环境，让孩子体验规则感和稳定感
4 创设独处的空间，让孩子有自己的私密感
5 创设选择多样的环境，让儿童的个性得到尊重
6 创设规则清晰的环境，减少不良情绪发生
实践反思
第三节 创设自由多彩的乐学园
话题聚焦
行动方案
1 创设限制最小的环境，促进儿童自主学习
2 创设自然的环境，让孩子通过真实生活体验学习
3 创设“会说话”的环境，让孩子通过与环境的互动来学习
4 创设会变化的环境，让孩子跳起来摘果子
5 创设讲规则的环境，促进孩子社会性学习
实践反思
本章资源链接
第二章 童年有价，幼教有方
第一节 走进童心大世界
话题聚焦
行动方案
1 蹲下身子，细细看，静静听
2 身在其中，多多玩，慢慢教
3 站在身后，紧紧跟，默默帮
实践反思
第二节 踏准孩子前进的节 奏
话题聚焦
行动方案
1 根据幼儿的发展特点和需求制定常规
2 围绕幼儿的发展目标制定教学计划
内容摘要
从事任何职业，你都需要知道在这个岗位上应该做什么、可以做什么、不能做什么。这是让我们忠实于自己角色的脚本，也是帮助我们在复杂情境中分清主次和轻重的标尺。身为幼儿教师，更要清楚工作中的标准和要求、责任和义务，更需要自律意识，因为这个职业面对的是最柔弱、最无助的幼儿。幼儿教师的工作责任重大，且琐碎和艰辛，在幼儿园教育活锄、生活活动、家园合作、团队合作、园社合作中，时时有令人焦虑和困惑的挑战，但当你明白应该把谁的利益放在首位时，很多问题就迎刃而解了。钱焕奇、
朱运致主编的《幼儿教师职业道德实践》拒绝说教，通过大量真实的幼儿工作案例，将读者带入幼儿教育的情境，告诉你幼儿教师的角色是什么，帮助你在困惑的时候作出对的选择和决定。
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