【假一罚四】设计思维与产品设计创新蒋红斌, 赵妍著
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全新
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作者蒋红斌, 赵妍著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301351277
出版时间2024-06
装帧平装
开本其他
定价79元
货号4643047
上书时间2024-10-25
商品详情
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作者简介
蒋红斌
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蒋红斌,清华大学艺术与科学研究中心设计战略与原型创新研究所所长;中国工业设计协会理事;中国工业设计协会专家工作委员会秘书长;清华大学美术学院工业设计系副教授、博士生导师;中国光华龙腾奖中国设计贡献奖银质奖章获得者。长期以来,通过与许多大中型企业协作,先后完成了几十项设计研究和设计规划项目,积累了丰富的实践经验和研究方法,为我国政府推动中国工业设计发展,出台“中国工业设计指导意见”等政策奠定了专业咨询材料与科学依据。已出版教材和专著有《工业设计概论》《工业设计基本原理及其未来发展探索》《德国汽车百年》等。
赵妍
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赵妍,博士,鲁迅美术学院工业设计学院副教授、设计师,英国利物浦约翰摩尔斯大学访问学者,北京理工大学珠海分院客座教授,长期从事产品设计教学与研究,曾出版《中国古代造物设计史》《产品设计构思与表达——76位非凡设计师的创意实践》《产品设计程序与方法》《产品设计创意思维》等图书;担任沈阳工业设计大赛评审专家;曾获得数十项国内外知名产品设计领域奖项(1枚德国红点设计大赛红点奖,1枚德国红点设计大奖,1枚德国IF概念设计奖,3枚意大利A'Design设计大赛铜奖,1枚美国IDA设计大赛金奖,2枚法国双面神设计大赛金奖、银奖,以及30多项国内知名设计大赛获奖)。
目录
本书分为3篇, 共11个章节, 重点通过产品设计创新思维的形式和方法进行系统阐述, 积极引导学生由浅入深地了解、实施、洞察、反思产品设计的进程。
内容摘要
本书作为多学科、跨学科的通识课程,聚焦艺科融合、交叉学科中新理念、新规划、新模式以及新的教学成果。全书分为三篇,共十一章,由浅入深、由理论到实践引导读者理解产品设计,通过技术原理、生活原型、企业考察、专题实训、学术研究等环节进行文理融合,形成跨校、跨专业的交叉学科设计团队,实现“科技先行”与“设计先行”并轨式创新实践。
经过多轮课程教学与教研迭代,在探索与实践中将本书的课程特色汇总为以下几个方面。第一,强化文理结合、多学科研究方法在设计思维中的融会贯通,为设计创新、原型呈现、成果转化、创新创业提供高效的、严谨的、具有时代创新精神的研究路径。正如党的二十大报告提出:“加强基础研究,突出原创,鼓励自由探索。”同时,在教学研究中不断纳入和更新知识体系,将艺术设计与工业工程的原理、思维、实践、原型在课程中整合,促成多学科与跨学科的资源对接。第二,注重设计的创新原理与设计思维的底层逻辑搭建,引领学生密切关注社会生活方式与生产模式转变,探求设计创新的根源;以高品质的生活和生产为系列化设计主题,运用设计思维与企业、产业建立双向促进式的可持续性互动。第三,启发学生从社会趋势中寻找设计势能,释放势能以促成艺术与科学的良性“对话”。引导学生完成从微观产品设计向宏观产业设计战略的思维转化,并能够在未来语境中探索设计势能的价值空间。第四,夯实设计思维作为基础课程的普适性作用,善于从理工科视野建立理性思维的逻辑架构,将定量与定性研究、客观与主观分析兼并,促使学生综合设计创新能力全面提升。
本书所介绍的设计思维与方法适用于设计从业者、设计专业师生,还有跨学科领域希望通过设计思维赋能未来领域发展的相关人员。作为一本设计工具书,本书将从设计思维与创新方法层面引领未来设计从业人员思考设计实践的路径与方针。
主编推荐
本书的课程特色汇总为以下几个方面。第一,强化文理结合、多学科研究方法在设计思维中的融会贯通,为设计创新、原型呈现、成果转化、创新创业提供高效的、严谨的、具有时代创新精神的研究路径。正如党的二十大报告提出:“加强基础研究,突出原创,鼓励自由探索。”同时,在教学研究中不断纳入和更新知识体系,将艺术设计与工业工程的原理、思维、实践、原型在课程中整合,促成多学科与跨学科的资源对接。第二,注重设计的创新原理与设计思维的底层逻辑搭建,引领学生密切关注社会生活方式与生产模式转变,探求设计创新的根源;以高品质的生活和生产为系列化设计主题,运用设计思维与企业、产业建立双向促进式的可持续性互动。第三,启发学生从社会趋势中寻找设计势能,释放势能以促成艺术与科学的良性“对话”。引导学生完成从微观产品设计向宏观产业设计战略的思维转化,并能够在未来语境中探索设计势能的价值空间。第四,夯实设计思维作为基础课程的普适性作用,善于从理工科视野建立理性思维的逻辑架构,将定量与定性研究、客观与主观分析兼并,促使学生综合设计创新能力全面提升。
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