【假一罚四】高校思政课对话式教学法研究谢伟光著
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作者谢伟光著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787522821894
出版时间2023-08
装帧平装
开本其他
定价98元
货号4439314
上书时间2024-10-25
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作者简介
谢伟光，鲁迅美术学院马克思主义学院党总书记兼副院长、副教授，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。本科毕业于东北师范大学政法学院思想政治教育专业，硕士毕业于北京大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业。主持辽宁省社会科学基金项目“中华民族传统文化与马克思主义的契合性——以平等为视角”、辽宁省高校基本科研项目“辽宁红色文化资源助推区域经济社会发展研究”、辽宁省决策咨询委员会项目“关于辽宁红色文化资源融入高校“三全育人”体系的对策研究”、辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目“习近平关于思想政治理论课‘让学生讲’的教学理念研究与实践”等科研课题，出版《中国近现代史纲要》、《艺术与大学生活》、《微电影实践教学：高校思政课教学模式创新探析》等著作，在《光明日报》、《红旗文稿》、《教育科学》等国内知名刊物发表论文十余篇，其中《从马克思主义平等观看共享发展》、《思政课，老师要用心教，学生要用心悟》、《用鲁艺历史讲一堂文艺思政课》等文章得到求是网、人民网、光明网、中国社会科学网、中国网等官方网站转载。
目录
本书围绕高校思政课对话式教学法的核心要义、生成逻辑、价值意蕴、实践路径和考核评价展开, 上求对话之理, 下索实践之策, 寻求课堂创生灵动, 激发学生内在力量, 改变思政教学面貌, 打造新时代思政“金课”。为了避免理论抽象之弊, 本书撰写了12个对话式教学案例, 按照思路框架--展开对话--总结延伸的结构安排, 对思政课程的重点难点领域展开了深入探讨。
内容摘要
随着时代的发展，思政课教学法也需要不断创新。对话式教学法旨在改变传统讲授法的单一、单向、经验式弊端，协同发挥师生的主体性作用，实现教与学的统一，在润物无声中实现知识的入脑入心化行，让学生坚定马克思主义信仰并实现全面发展，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书围绕高校思政课对话式教学法的核心要义、生成逻辑、价值意蕴、实践路径展开，上求对话之理，下索实践之策，寻求课堂创生灵动，激发学生内在力量，改变思政教学面貌，打造新时代高校思政“金课”。为了避免理论抽象之弊，本书提供了9个对话式教学案例，按照思路框架—展开对话—总结延伸的结构安排，对思政课程的重点难点领域展开了深入探讨。
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