• 【假一罚四】稻草人(2022版)叶圣陶
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【假一罚四】稻草人(2022版)叶圣陶

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作者叶圣陶

出版社新世纪出版社

ISBN9787558330964

出版时间2022-09

装帧平装

开本32开

定价45元

货号4234712

上书时间2024-10-25

朗朗图书书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

《稻草人》中国儿童文学开荒之作,通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了20世纪20 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
本书精选叶圣陶先生28篇童话作品,如《小白船》《燕子》《牧羊儿》《皇帝的新衣》《梧桐子》等,其中多篇被选入中小学生语文课本。 这些故事会带领小学生走进奇幻多姿的童话世界,教给小学生一些为人处事的道理,陶冶着一代又一代的儿童。



作者简介

叶圣陶(1 894—1 988),原名叶绍钧。
现代著名作家、教育家、社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。他希望能够用自己的一份力量唤醒人们心中忠诚、善良、同情等美好的元素,并正视社会中的一些不良现象。《稻草人》就是他在这种思想的影响下写的一部儿童文学作品,童话的内容情节是简单的,但是却富有深刻的内涵,用充满诗意和哲理的语言,陶冶着一代又一代的儿童。


【媒体评论】

●茅盾:你要从他(叶圣陶)的作品中寻找惊人的事,不一定有;然而即在初无惊人处,有他那种净化、升华人的品性的力量。
●朱自清:他(叶圣陶)小说的材料,是旧日的储积;童话的材料有时却是片刻的感兴。他写文字时,往往拈笔伸纸,便手不停挥地写下去,开始及中间,停笔踌躇时绝少。
●鲁迅:叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。
●郑振铎:《稻草人》在描写一方面,全集中几乎没有一篇不是成功之作。
●丁玲:他的童话能够启迪人们对社会更多的思考。



目录

小白船 1 
一粒种子 8 
芳儿的梦 14 
燕子 21 
新的表29 
梧桐子 36 
地球43 
大嗓门 49 
旅行家 56 
鲤鱼的遇险64 
眼泪 73 
画眉81 
瞎子和聋子 89
跛乞丐 100 
快乐的人 109 
稻草人 117 
牧羊儿 127 
聪明的野牛 133 
古代英雄的石像 139 
书的夜话 146 
皇帝的新衣155 
蚕和蚂蚁165 
慈儿 172 
熊夫人幼稚园181 
最有意义的生活189 
“鸟言兽语” 193 
火车头的经历202

 


【书摘与插画】

燕子
一丛棠棣(dì)花在柳树下开得多么美丽呀,仿佛天空的繁星放出闪闪的光。顽皮的风推着,摇着,棠棣花怕羞,轻轻地摆动腰肢。风觉得有趣,推着,摇着,再也不肯罢休。棠棣花的腰肢摆动得真有点儿累了。
花丛旁边躺着一只可怜的小东西。他张开嫩黄的小嘴,等待妈妈爱抚的接吻。可是妈妈在哪里呢?他悲哀地叫着。他的蓝色的羽毛闪着光,项颈前围着红色的围巾,真是个美丽的小东西。他背部的羽毛沾着些儿血,原来他受伤了。
清早醒来,他唱罢了晨歌,亲过了妈妈的嘴,笑着对妈妈说:“我要去看看春天的景致,听邻家的哥哥姐姐们的歌唱。妈妈,让我出去玩一会儿吧。”
妈妈答应了,亲着他的嫩黄的嘴说:“好好儿去吧,我的宝贝。”
于是,他到处游逛(ɡuànɡ)。他听到泉水在细语,看到杜鹃花在浅笑,在幽静的小山上,他唱了几支歌,在清澈(chè)的小溪边,他洗了一回澡。他觉得累了,想休息一会儿,就停在柳树的丫枝上。
不知道什么地方飞来一颗泥弹,正打中了他的背。他一阵痛,就从柳树上掉下来,躺在棠棣花旁边。他用小嘴修剔(tī)背上的羽毛,沾着了湿漉漉(lù)的什么东西,一看,红的,这不是血吗!他觉得痛得受不了了,就哀哭一般地叫起来:“妈妈,你在哪里呀?你的宝贝受伤了!妈妈,你在哪里呀?”
但是,妈妈哪里听得见呢?
柳树听见他哀叫,安慰他说:“可怜的小东西,你吃苦了。你的妈妈在哪里?可惜我的手臂够不着你,不能扶你起来。”
池塘里的水听见他哀叫,安慰他说:“可怜的小朋友,你吃苦了。你的妈妈在哪里?可惜我不得自由,不能到岸上把你背上的血洗去。”
蜜蜂飞过,听见他哀叫,安慰他说:“可怜的小朋友,你吃苦了。你的妈妈在哪里?可惜我的翅膀太单薄,不能抱着你把你送回家去。”
棠棣花早就听到他在哀叫,而且听得最真切,因为贴近他的身旁。她十分可怜他,甜蜜地安慰他说:“美丽的小东西,妈妈总会来的,不要哭。你可以在我这里休息一会儿,我盖着你,保护你。你好好儿休息吧。”
听了许多安慰他的话,他似乎痛得轻了些。他心里想:“他们多么关心我呀。可是妈妈在等我呢,我不回去,妈妈一定着急了。”
这一天,青子正好放假。她来到野外,采了些野花,预备送给她的小朋友玉儿。她穿着湖色的衫子,两条小胳膊露在外面,又细又软的头发披在肩上,时时被风吹得飘起来。看她的步子这样轻松,就知道她心里装满了快乐。
她手里已经有了红的花和白的花,待看到粉红的棠棣花,她也想采一点儿。正要采的时候,一声哀苦的叫唤使她住了手,原来一只可爱的小燕子躺在那里。啊,闪着光的羽毛上沾着血呢!
她放下手中的花,把小燕子捧了起来;取出雪白的手绢给他擦去背上的血。她轻轻地抚摩着他的羽毛,用右颊(jiá,脸的两侧)亲着他,温柔地说:“可怜的小宝贝,你吃苦了。是谁欺侮了你?是谁欺侮了你?现在你的痛苦过去了。我给你睡又软和又温暖的床,给你吃又甜又香的食品。我做你的亲爱的伴侣。你跟我回家去吧,小宝贝。”
小燕子睡在她的手掌上,又温暖又软和,感到非常舒适。可是他又叫了,不是为了痛,只是为了想念妈妈。“妈妈,我遇见了一位可爱的小姑娘。她喜欢我,带我到她家里去了。你到她家里来看我吧,我很平安,但是你要马上来呀!”
柳树、池塘里的水、蜜蜂、棠棣花全都放心了,一同对小燕子说:“青子是一位仁慈的小姑娘。她能体会我们的心愿。你跟她去吧。你的妈妈找到这里来,我们会告诉她的。再会了,幸福的小燕子!”
青子把小燕子带到家里,先去告诉了玉儿,顺便把采到的野花送给了她。玉儿听了非常喜欢,说她们俩一定要好好儿调养小燕子,使他恢复活泼可爱的原样儿。她们俩于是有新鲜的事儿干了。
青子调了些很好的东西给小燕子吃;玉儿采来柔软的草铺在一个匣子里,做小燕子的巢(cháo)。小燕子吃饱了,因为才受过伤,有点儿疲倦,昏昏沉沉地想睡了。青子和玉儿看护着他,轻轻地唱着催眠曲:“小宝贝睡呀!猫来,打他;狗来,骂他!小宝贝睡呀!”小燕子听着歌声,渐渐熟睡了。
小燕子一觉醒来,只见两张笑脸紧贴着,都在看着他呢。他回想自己受伤以后的事儿,心里说:“妈妈,你怎么还不来呢?你一定在找我,我却在这里等你。小姑娘待我很好,她们为什么不把你也接来呢?”他一边想,一边滴下眼泪来了。
青子看了觉得很难受,用手绢轻轻地按住自己的眼睛。她说:“小宝贝,暂(zàn)且忍耐一会儿。现在还没法找到你的妈妈。暂时把我这里当作你的家吧,好好儿静养,把你的伤快点儿养好。我们一定想办法寻找你的妈妈。”
小燕子只是掉眼泪。
玉儿对他说:“你最喜欢唱歌。一定也喜欢听歌,我唱一支歌给你解闷儿吧。”
玉儿就唱起来:
树上的红从哪里来?
山头的绿从哪里来?
红襟的小宝贝呀,
是你带来了春天的消息。
溪上的绿波从哪里来?
田野的泥香从哪里来?
红襟的小宝贝呀,
是你带来了春天的消息。
醉人的暖风从哪里来?
迷人的烟景从哪里来?
红襟的小宝贝呀,
是你带来了春天的消息。
玉儿唱着,青子和着,歌声格外好听。她们把脸贴着匣子低声问:“你该快活了吧?我们的歌声跟你相比怎么样?”
小燕子本来喜欢唱歌,听她们这样说,禁不住要试一试。他就唱起来:
亲爱的妈妈你在哪里?
亲爱的妈妈你在哪里?
你的宝贝在这里呀,
谁给你传个消息?
你在山上找我吗?
你在水边找我吗?
你的宝贝在这里呀,
谁给你传个消息?
我在这里等你呢!
我在这里等你呢!
我要睡在你怀里呀,
谁帮我传个消息?
青子忽然拍着玉儿的肩膀说:“想着了,我们何不在报上登个广告呢。”
玉儿马上拿来了铅笔和纸,嚷嚷说:“我来写,我来写。”她就动笔写起来:
亲爱的妈妈,孩儿中了一颗泥弹,受了轻微的伤。青子小姑娘留我住在她家里,现在一切都安适。
你不要惊慌,一丝儿惊慌也用不着。可是孩儿盼望妈妈立刻来看我。尽你翅膀的力量——但是不要太累了,快来,快来!你亲爱的小宝贝。
青子笑着对小燕子说:“玉儿姑娘代你写得很好。明天你妈妈看报,看见了这个广告,一定会尽快飞来接你。现在你可以宽心了。”
小燕子不再掉泪了。青子和玉儿伴着他,给他讲黄金洞里的小女王的故事。晚上点起了灯,她们又在金色的灯光下唱那些神仙爱唱的歌,直到他进入了梦乡。小燕子梦见同他的妈妈去访问竹鸡的家,小竹鸡取出松子来款待他,他好不快活。
第二天上午,小燕子的妈妈急急忙忙飞来了。她一看见她的宝贝,就张开翅膀抱住他说:“寻得我心都碎了!伤在什么地方?我的宝贝……”
小燕子快乐得直流泪。他张开了黄的小嘴,不住地亲他妈妈。他说:“妈妈来了,一切都好了!伤口已经结拢,而且丝毫不觉得痛了。”
“你真幸运。”妈妈说,“大家都这样关心你,爱护你。”
小燕子撒娇说:“是呀,我遇到的全是好意。要不是大家这样爱护,我的伤不会好得这样快。”
“咱们回家去吧。”妈妈快乐地说。
青子和玉儿掉泪了,她们舍不得小燕子回去,又不忍叫小燕子不要回去。
小燕子安慰她们说:“好姑娘,好姑娘,不要哭,我天天来看望你们。我有新鲜的歌,一定来唱给你们听,我有好东西,一定给你们送来,因为你们待我太好了。”
小燕子跟着妈妈回家去了。他每天来看望青子和玉儿,唱一回歌,扑着翅膀跳一回舞。每年春天,他从南方回来,总带些红的、白的珊瑚(shān hú)和美丽的贝壳,送给青子和玉儿玩。
青子和玉儿看见他来了,就拿出当时那个匣子说:“你又回来了,这是你的旧居,来歇一歇吧。”

1922年11月17日写毕



主编推荐

●《稻草人》是叶圣陶中国现代童话开荒之作。他的童话构思新颖独特,写作细腻,用充满诗意和哲理的语言,陶冶着一代又一代的儿童。鲁迅、茅盾高度评价。
●班主任推荐,适合三四五年级学生阅读。本书故事简单而寓意深刻,契合儿童的身心需要,促进儿童的成长,启迪认知,提升心智。
● 手绘插图珍藏版,生僻字词拼音注解,无障碍阅读,无害环保轻型纸。


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