【假一罚四】阳光(精)简·奥默罗德

　《阳光》导读

　　名家说文

　　阳光在哪里？

　　谢芳群/儿童文学博士

　　你手里的这本书，名字叫《阳光》，是一本无字书。你觉得它会怎样讲与阳光有关的故事呢？你对它有什么样的期待呢？

　　先从封面找找看，阳光在哪里？从画面外的窗户射进来的光线洒在暖色调的被面上，看起来不太显眼，所以你需要用心感受，也许就能发觉温暖在一点点地突显。你可以想象这样一个镜头：一个五岁左右的小女孩，抱着她的布娃娃——也许她总抱着它，到哪里都带着，像很多小女孩一样——轻轻地推开门，来到大床前。她先让布娃娃躺在被子上，布娃娃身体的一半被阳光照得明亮，然后小女孩自己爬上床。她要做什么呢？那位熟睡的大胡子男人是谁？是小女孩的爸爸吗？是的。

　　接下来，我们可以翻开这本书了。

　　早晨的*缕阳光唤醒了小女孩。她坐起来，揉揉尚带睡意的眼睛，翻开书看了一会儿。然后她夹着书，带上布娃娃去了爸妈的房间，爸爸妈妈睡意正浓。小女孩绕过妈妈，爬上了爸爸那边的床头——如果用心留意，你就会发现妈妈这边离门口更近，小女孩却绕过了妈妈，来到爸爸那一侧。作者埋了一个小小的伏笔，我们会在文末分析她的用意。

　　小女孩亲吻爸爸，把他唤醒。阳光下，他俩穿好家居服。接下来，你会有什么样的期待呢？期待一件大事发生吗？父女俩会有什么秘密呢？

　　小女孩取来信件和报纸，爸爸泡麦片、热面包，准备好早餐；小女孩吃早餐，爸爸在旁边看报纸……

　　只是悠闲地吃早餐？是的。只是看报纸？是的。

　　时间慢慢流逝，一切只是再平凡不过的日常琐事。

　　哎，等等，画面越来越黑，发生什么事了？！

　　噢，面包烤焦了。只是面包烤焦了？是的。

　　接着，爸爸端起咖啡壶、杯子，小女孩捧着碗。他们要去哪里？

　　他们到了妈妈那里。他们让妈妈在床头吃一顿早餐，喝一杯咖啡。妈妈在看从远方寄来的明信片；小女孩笑眯眯地坐在爸爸妈妈中间。原来这就是父女俩的秘密呀？好像这就是了。因为接下来的情节也很平常：小女孩自己去上厕所、洗脸、刷牙、换衣服、背上书包。她抱起钟一看，呀，马上八点半了！听到这个消息，爸爸妈妈一阵忙乱，飞快下床、冲澡、找衣服、换衣服、吹头发……在描绘爸爸妈妈手忙脚乱的画面前方，是一切准备就绪、从容愉快的小女孩。她微笑地看着我们，仿佛在说：“嘿，我的爸爸妈妈呀，他们每天早晨都是这样。”

　　爸爸终于准备好，先出了门。然后，妈妈带着小女孩也出门了。故事结束了。故事就这样结束了。阳光呢？阳光在哪里？

　　阳光不只是从窗外照进来的光线！阳光在爸爸向孩子的俯身里。阳光在孩子仰视爸爸的脸上。阳光在父女对视的眼睛里，也在他们相碰的鼻尖上。阳光在妈妈给孩子每一次梳头发的时光里。阳光在爸爸为妈妈准备的咖啡里。阳光在孩子为妈妈端来的早餐里。阳光在爸爸的红袜子里，在散落一地的报纸上，也在那块烤焦的面包里。

　　阳光还在那个布娃娃的身上。小女孩出门了，它守在家里，等候小女孩回来，等待小女孩对它新一天的陪伴。对了，小女孩是它的阳光。

　　还有，你留意到没有？挂在门口的那件红色连帽斗篷，是谁的呢？小红帽的？

　　小女孩带着红色连帽斗篷出门了，不过没有像小红帽那样将它穿在身上。她不是小红帽，不会被大灰狼吃掉。她没有手挽篮子，里面装着酒呀，蛋糕呀什么的；她背着书包，里面装的是她那本心爱的书。妈妈陪着她，没有叫她独自上路——小女孩要去的地方，妈妈陪她一起去。作者通过一件红色连帽斗篷，可能在告诉我们：每个孩子都需要爸爸妈妈的陪伴，而不是像小红帽那样，爸爸缺席，妈妈则任其独自上路。

　　等一等！考虑到作者在题词中将本书献给了保罗——她的丈夫，《阳光》真的只如我们在前面所观察的，是以孩子为叙事的中心吗？或者说是以父母对孩子的爱为中心主题吗？我们从头再仔细地读这本书，或许会发现，整本书流露出作者对丈夫的感激之情，感谢他对整个家庭无微不至的爱。他的爱就像阳光，洒在麦片粥、热面包上，洒在对太太、女儿的周到照顾上，洒在书中的每个角落。作者感激丈夫对她和女儿的照顾与爱，欣赏他与孩子之间如此亲密无间的关系，享受与他共同养育孩子的过程。或许这就是女儿一早起床先去叫醒爸爸的原因吧！

　　说到这里，我不由得想起安东尼·布朗的图画书《朱家故事》。朱家太太显然与此相反：她独挑重担，需要照顾三个“孩子”，其中一个是她的丈夫。朱家太太终于不堪重负，离家出走……《阳光》与《朱家故事》是同主题的图画书，只是一正一反。如此看来，《阳光》非常适合父亲与孩子共读。

　　本书讲述了在一个明媚的早上家庭生活的美好时光。一大早，爸妈还在熟睡，女孩就已经醒来，看了会儿书。爸爸睡醒，为女孩做早餐。爸爸忙着看报纸，把吐司烤煳。父女俩把早餐端进卧室，叫醒妈妈吃饭。吃过饭，妈妈又睡了，爸爸看报纸。时光流逝，不觉已到八点多，工作要迟到了！爸妈慌忙起床，穿衣服。爸爸出门工作，妈妈带着女孩去上学。

　　这是一本到处流淌着亲情的无字图画书。开始情节缓慢发展，甜蜜的亲情被反复渲染。后来因为爸妈要迟到了，剧情快速进展，亲情又给读者带来幽默和快乐。

　　★送给每个孩子的无字书：鼓励孩子用自己的想象来填补这些美好故事的细节。这样的亲子共读，能够充分锻炼孩子的观察能力、思维能力和表达能力。

　　★在平静如水的日常生活中，让孩子感受到浓浓的亲情。

　　★妻子献给丈夫的温情之作，感谢他对整个家无微不至的爱！

　　★本书曾获1981年英国凯特·格林纳威大奖提名，1982年英国鹅妈妈奖。