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【假一罚四】培训师成长实战手册引导式课程设计苏平

全新正版书籍，假一罚四，可开发票。24小时内发货。

￥ 66 7.4折 ￥ 89 全新

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浙江嘉兴
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作者苏平

出版社人民邮电

ISBN9787115518729

出版时间2019-10

装帧其他

开本其他

定价89元

货号30729412

上书时间2024-10-04

朗朗图书书店
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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
以引导式课程设计为核心，共分为引导式课程设计须知、引导式课程设计基础和引导式课程设计实操三大部分。全书按照从知到行的顺序，全面介绍了引导式课程的设计流程、工具和注意事项，并提供了106幅图、133张表和68个案例。
从2008年以来，培训界都在谈“咨询式培训”，但大多只是停留在口头上，书中所写内容是作者十几年来的经验总结。
作者做职业培训师这十四年来，在培训界已经建立起了实战专业的个人品牌。
《培训师成长实战手册引导式课程设计》全书内容均为企业中的实际案例，接地气，且通俗易懂。

作者简介
苏平，企业管理顾问和职业培训师。拥有19年的企业管理实践，16年的培训师经验。独创了企业内部培训师的核心工具“问题树课程开发模型”，并出版了原创书籍《培训师成长手册》，成为众多企业大学、内部培训师的教材。

目录
第 一篇 引导式课程设计须知 / 1

第 一章 揭开面纱：初识引导式课程 / 4
第 一节 什么是引导式课程 / 4
第二节 引导式课程的两个特点 / 4
第三节 在培训中，何时使用引导 / 9

第二章 近观轮廓：引导式课程设计框架 / 13
第 一节 引导式课程的双向管理 / 13
第二节 引导式课程设计的三大原则 / 21
第三节 引导式课程的五个要素 / 26

第三章 自我修炼：引导式培训师的角色与能力 / 39
第 一节 引导式培训师的六种角色 / 39
第二节 引导式培训师的七大核心能力 / 41
答疑 / 62
强化 / 67

第二篇 引导式课程设计基础 / 69

第四章 胸有成竹：设计引导式课程之前的准备工作 / 72
第 一节 目的 / 72
第二节 内容 / 73
第三节 学员 / 76
第四节 场地 / 80
第五节 培训时间 / 82

第五章 环环相扣：引导式课程设计四部曲 / 85
第 一节 确定关键模块 / 89
第二节 设计学习活动 / 89
第三节 匹配五线谱 / 93
第四节 评估和完善 / 97

第六章 知己知彼：常用工具介绍 / 109
第 一节 头脑风暴 / 111
第二节 焦点讨论法 / 120
第三节 世界咖啡 / 147
第四节 开放空间 / 189
第五节 团队共创 / 211
第六节 选用引导工具时要考虑的因素 / 228
答疑 / 231
强化 / 237

第三篇 引导式课程设计实操 / 241

第七章 扬帆起航：开场的玄机 / 244
第 一节 培训开场的内容 / 245
第二节 如何有效暖场 / 249

第八章 四两拨千斤：问题设计 / 265
第 一节 问题设计的三个原则 / 265
第二节 问题设计的四个步骤 / 267
第三节 问题测试和验证 / 276

第九章 以终为始：学习活动设计 / 285
第 一节 影响学员参与度的因素 / 285
第二节 设计学习活动之前的准备工作 / 299
第三节 学习活动设计的六个元素 / 301

第十章 收放自如：发散与收拢 / 341
第 一节 引导中的发散和收拢工具 / 341
第二节 使用发散和收拢工具的三环策略 / 349
答疑 / 358
强化 / 363

附录A 各篇“强化”提示信息 / 368
参考文献 / 370

内容摘要
引导是一门艺术，也是一门科学，它能帮助我们更有效地开展研讨并做出决策。在培训领域，引导的核心是参与。在引导式课程中，培训师通过引导学员积极参与的方式来达成培训目标。
《培训师成长实战手册引导式课程设计》以引导式课程设计为核心，共分为引导式课程设计须知、引导式课程设计基础和引导式课程设计实操三大部分。全书按照从知到行的顺序，全面介绍了引导式课程的设计流程、工具和注意事项，并提供了106幅图、133张表和68个案例。此外，每篇篇末都设有“答疑”和“强化”两个模块，它们可以解答读者在实际操作过程中遇到的问题，让读者通过演练加深对相关概念的理解。

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