【假一罚四】培养自然而然的写作力(创意篇)/林明进作文教室林明进
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浙江嘉兴
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作者林明进
出版社中国文联出版社
ISBN9787519002510
出版时间2016-01
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本32开
定价38元
货号3369102
上书时间2024-09-23
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商品详情
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作者简介
林明进，台湾宜兰人，辅仁大学中国文学系毕业、国立台湾师大国文研究所结业。台湾最顶尖高中——台北建国高中国文教师三十年经历。 国文课程修订委员、 阅读教学策略开发征选计划委员、考试院命题组成员。 教学卓越奖得主。
每年对全台湾中小学教师进行写作演讲达百场。台湾各级作文竞赛评委嘉宾。凡经林明进推荐的作文书，火速高居畅销榜。兼任台湾奉元书院讲师、北京辛庄师范讲师。
著作：《创意与整合的写作》、《理解与分析的写作》、《林明进作文教室》、《抢救30篇古文非选攻略》、《高中语文表达能力学习手册》、《基测作文马上好》、《顺理成章──大考语文写作得分策略》、《成语辨正辞典》、《古文观止鉴赏》、《红楼梦里梦外》、《大块斋读易笔记》等书。
目录
文章缩写
搜寻文眼与诗眼
一语道破
原文摘要
文章缩写
文章扩写
短句扩写
佳句扩写
格言扩写
故事扩写
文章续写
佳句延伸
文章接龙
故事续写
文章仿写
照样造句
片段仿写
短文仿写
形式仿写
诗文改写
诗歌改写——诗
诗歌改写——词
诗歌改写——曲
诗歌改写——新诗
诗歌改写——童诗
文言文改写
寓言改写
神话改写
片段描写
人物描写
神态描写
综合描写
看图写作
抽象类
实物类
漫画类
照片类
引导写作
说理类
一题两作类
描述类
夹叙夹议类
阅读写作
短文类
叙事类
对话类
寓言类
诗歌类
诗文赏析
诗歌赏析
文章赏析
情境短文
独白
虚拟情境
情境短文
对话写作
小评论
建立基本论点
正反议论
民意评论
内容摘要
作文占了高考语文总分几乎一半的成绩，语文表达能力的重要性与受到的重视，毋庸置疑。面对如此“吃分”的“大蛋糕”，老师、学生、家长都准备好了吗？如何在这块诱人又不容易吃的“大蛋糕”面前，从容自如？
由林明进所著的《培养自然而然的写作力（创意篇）／林明进作文教室》一书是同系列前两本书的升级版，着眼于培养学生在有了扎实的“基础”和娴熟
的“技巧”之后，进一步激发“创意”的活力，三本书前后连贯，逐步进阶，旨在培养学生真正贯通的、
有源头有结果的写作思维，要彻底扭转被动“完任务”的写作心理，积极开拓每个人本自具足的自然而然的写作能力。
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