【假一罚四】高考真题基础练-物理朱亚军
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全新
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作者朱亚军
出版社华东师大
ISBN9787576016529
出版时间2021-07
装帧平装
开本其他
定价85元
货号31191623
上书时间2024-09-18
商品详情
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作者简介
朱亚军,正高级、特级教师,任教于江苏省江苏州中学。苏州大学教育硕士专业研究生指导教师,苏州市物理学科中心组核心成员。先后被评为“中学物理学科教学能手”、“中学物理学科教学带头人”、“江苏省科技教育先进个人”等,主编及参编物理类图书多部。
目录
目 录
第一章
运动的描述、匀变速直线运动 /
§1 匀变速直线运动的规律 /
§2 运动图象及其应用 /
§3 追及、相遇和其他问题 /
§4 实验:研究匀变速直线运动及其拓展 /
第二章
相互作用 /
§5 常见的三种力、力的合成与分解 /
§6 受力分析 用矢量三角形分析共点力的平衡 /
§7 用正交分解法解析共点力平衡的问题 /
§8 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 /
§9 实验:验证力的平行四边形定则 /
第三章
牛顿运动定律 /
§10 牛顿运动定律的理解和应用 /
§11 瞬时加速度、超重和失重 /
§12 两类动力学问题的综合应用1 /
§13 两类动力学问题的综合应用2 /
§14 实验:验证牛顿运动定律 /
第四章
曲线运动 /
§15 曲线运动、运动的合成与分解 /
§16 抛体运动 /
§17 圆周运动 /
§18 曲线运动综合 /
§19 实验:探究平抛运动的特点 /
第五章
万有引力与航天 /
§20 万有引力定律及其应用 /
§21 人造卫星、宇宙航行 /
§22 天体运动综合 /
第六章
机械能 /
§23 功和功率 重力势能和弹性势能 /
§24 动能定理及其应用 /
§25 机械能守恒定律及其应用 /
§26 功能关系、能量守恒定律 /
§27 实验:探究动能定理 /
§28 实验:验证机械能守恒定律 /
第七章
动量和动量守恒定律 /
§29 动量和动量定理 /
§30 动量守恒定律及其应用 /
§31 动量与能量的综合应用 /
§32 实验:验证动量守恒定律 /
第八章
静电场 /
§33 静电场力的性质 /
§34 静电场能的性质 /
§35 电容器 /
§36 带电粒子在电场中的运动 /
第九章
恒定电流 /
§37 部分电路的基本概念与规律 /
§38 闭合电路欧姆定律及其应用 /
§39 含容电路、故障电路和非线性电路分析 /
§40 电阻测量拓展 /
§41 实验:导体电阻率的测量(包括长度的测量) /
§42 实验:描绘小电珠的伏安特性曲线 /
§43 实验:电池电动势和内阻的测量 /
§44 实验:练习使用多用表 /
第十章
磁场 /
§45 磁场及其对电流的作用 /
§46 磁场对运动电荷的作用 /
§47 带电粒子在复合场中的运动 /
§48 与STSE相关的磁场问题 /
第十一章
电磁感应 /
§49 电磁感应现象、楞次定律 /
§50 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 /
§51 电磁感应中的图象问题 /
§52 电磁感应中的电路问题 /
§53 电磁感应中的动力学问题 /
§54 电磁感应中的功和能 /
第十二章
交变电流、传感器 /
§55 交变电流的产生及描述 /
§56 理想变压器 /
§57 电能的输送 /
§58 实验:传感器的简单应用 /
第十三章
机械振动、机械波 /
§59 机械振动 /
§60 机械波 /
§61 机械振动和机械波综合 /
§62 用单摆测量重力加速度 /
第十四章
光学、电磁波和相对论 /
§63 光的折射 /
§64 光的全反射 /
§65 光的干涉、衍射和偏振 /
§66 电磁波和相对论初步 /
§67 实验:测定玻璃的折射率 /
§68 实验:用双缝干涉测量光的波长 /
第十五章
热学 /
§69 分子动理论、内能 /
§70 固体、液体和气体 /
§71 理想气体实验定律 /
§72 气体状态变化的图象 /
§73 理想气体状态方程 /
§74 热力学定律与能量守恒定律 /
§75 实验:用油膜法估测油酸分子的大小 /
第十六章
近代物理初步 /
§76 波粒二象性 /
§77 原子结构和能级 /
§78 原子核的组成、原子核的衰变 /
§79 核反应、核能 /
§80 物理学史 /
附
自我测评表 /
答案详解 / 独立成册
内容摘要
《高考真题基础练》通过对近10年高考真题的精心筛选,以具有代表性和系统性的真题分类,重视选择高考试题中的基础题,并参照高考试题的分布规律,由浅入深排列,力求让考生体验高考实战练习,让考生吃透考纲的每一个基础知识,既能让基础90分以下的考生摸清考题门道,又能让目标120分以上的考生挑战自我。本书设计了“历年真题回顾”、“高考真题精选”、“学情分析表”等栏目,让考生能更清楚的知识自己的不足,更好的进行高考复习,从而从容应对高考。
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