• 【假一罚四】格词穷理——英语词汇探源刘泽华 著
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【假一罚四】格词穷理——英语词汇探源刘泽华 著

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作者刘泽华 著

出版社知识产权出版社

ISBN9787513076234

出版时间2021-07

装帧平装

开本16开

定价88元

货号31220705

上书时间2024-09-18

朗朗图书书店

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品相描述:全新
商品描述
作者简介

刘泽华,教授。华中科技外国语学院副院长,教育部高等学校外语教学指导委员会委员;主持、主讲国级线上课程“英语词汇解析”;主编多部国级规划教材。获宝钢教师奖,为华中科技教学名师。



目录
目 录
Introduction: 导入———词汇学习策略(一) 
Introduction: 导入———词汇学习策略(二) 
Introduction: 导入———词汇学习策略(三) 
picnic: 字母C 和G 的发音
schedule: 美式英语和英式英语, 湿猴理论
happy: 词义的复位, 词义放大与缩小
low: 原始意义与派生意义, 中心意义与引申意义, 拟声词
scale: 义项分析, 意义的辐射与链式发展 
fill: 从宗教角度理解单词, 作格动词 
overdue: 词汇意义与词缀意义, 单词意义与汉语对应词 
balance: 单词中心意义的提取, 各种意义之间的关系 
weed: 多义性与义项分析, 词类转换 
sharp: 多义性与意义的发展, the eleventh hour 
household: 合成词的构成(compounding) 
plain: 单词中心含义提取, 多词义发展 
slender: 单词意义的色彩———褒义词和贬义词 
historic/ historical: ic 与ical 的意义区别 
but: 双重否定的理解, 意群的划分
forge/ coin: 词义区别与新词构成———混成法(blending) 
live free: 补足语与状语
iron: 特殊读音与语场
decade: 数字前缀~ 
delicate: 数字前缀~, 百, 千, 多
head: 义项分析之head 多义关联网路图
spot: 中心意义及各种不同含义的获取
log: 意义获取的理据以及文化差异对比喻喻体选择的影响
word: 词义辨析, 名词与转动词后的动名词词义的区别 
lot: 词义获取的理据———抽签
compel: 词根词缀学习与拓展
lock: 中心含义提取与多义发展
suburb: 词根词缀, 词素变体, 省力原则
miss: 称谓词的意义及用法, 女权运动对语言的影响
replace: 前缀re的多义性与词义本身的多义变化 
announce: 前缀拓展pro, de, re 
defend: 前缀拓展ob, of 
barricade, barrier, bar: 含义获取的基本理据———bar棒 
odd: 含义的获取与关联, odds 
surveillance: 逆成法构词, 首字母法(PRC) 
otherwise: 意义的放大
imagination: able, tive 的意义
sense: 多义性与词义发展及联系
careful: 后缀ful, less 的意义, 高语境文化vs 低语境文化
ends: 短语含义的理解与运用, 有关“勉强度日” 和both
的成语
doubt  suspect: 单词英文定义与其对应的汉语表达的关系,
真正意义与具体表达
retrospect: 词根spect 及其相关单词拓展
outlandish: 后缀ish 的含义, 缓和语气的方式
if anything, if any: 常用词的特殊用法, 意群和语感的概念 
credit: 词根cred及其相关单词拓展
not give a fig: 词义理据———Adam and Eve????s story 
guardsman: 中缀介绍与拓展
her holds: 为什么船是女的? 类比法获取单词含义
feature: 与汉语含义有差距的词, 汉英词汇在是否及物方面
的区别
Take for granted: 短语含义的理据, 英语句子之短短长原则
on behalf of: 短语中of 与所有格代词之间的关系
graduate: 了解单词的真正含义 
genuine: 单词含义的获取以及与同义词的比较
delicate: 隐含的单词中心意义
serve: 一词多义与英语双关语pun 的构成
than: 比较句的完整结构与理解
mind: 与matter 一词的对应意义, 礼貌语言的格式
bare: 近义词辨析, 表示“空” 的多个单词的比较
count: 句子三个层次的意义
stir: 各种含义的发展及其用法 
twilight: 含义的获取, 相关短语及意义
loose 和 fast: 合成词分开使用
leafs: 规定语言学与描写语言学
er  or: 后缀er, or 的使用规则, 诗歌中的押韵
wear: wear 及其相关短语的意义, 副词的意义
acute: acute 含义分析, 词根chron以及计时制 
ring: ring 及其相关短语的意义 
twist: twist 的意义分析
tie: 常用词的特殊意义拓展
assemble  assembly: 词源及意义分析 
betray: 前缀be的意义和用法 
subject: 构词法规则———缩略法
freeze: 新意, 读音: 弹舌———各种奇怪的语音(英语的变体) 
nail: 意义分析及连读 
scratch: 意义分析及成语
put through: 以副词(介词) 为主要词义的短语~on, ~through 
abnormal: 前缀ab的含义及单词拓展, 词汇联想记忆法 
evil: 含义分析及常见英语文字游戏 
egg: 意义分析及与egg 相关的表达
line: 意义来源及发展 
rear: 一词多义, 各义项之间的关系, 相关短语辨析 
wave: 各种意义和用法
sweep: 各种基本含义及引申意义 
pass away: 委婉语的意义与用法
定冠词和零冠词: 定冠词、零冠词的意义和基本用法
加强词: 形容词、名词作加强词, 喻体的选择
gullible: 纠正我们对海鸥的印象
shuffle: 寻找不同意思之间的联系 
spur: 从实物来理解单词意思
replace, substitute: 从英文定义来区别单词

内容摘要
本书精选单词或有关话题共90个,以此为纲,格词穷理,从语义学、构词学、语言学、跨文化交际等方面探究单词词义获取的理据及单词词义发展的方式;通过分析单词各个词义间的关系打破一词多义的困境;从单词的构成了解英语构词法的奥妙;从单词背后的文化知晓单词的真正含义和用法。每个话题又依据单词本身的特征采取不同的讲解方式,由点到面,培养学习者的学习策略与思维方式,达到“术”与“道”齐头并进的效果。本书精选单词均属高频词汇,旨在通过分析这些单词传授剖析词汇的策略,使学习者更加准确地理解英语词汇,更加恰当地运用英语词汇。

精彩内容
词汇学习的关键在于掌握词汇学习的策略,我们首先来讲讲词汇学习的策略,作为本书的导入。
神秘的英语单词:英语单词是非常神秘的,所以我们先来讲一讲神秘的英语单词(mysteriousEnglishwords)。
1.词里有词首先,我们来看一个非常简单的英语单词:hear,听。我们用什么来听呢?用耳朵听。所以hear里面有什么?有耳朵,ear,对不对?我们再看单词learn,学习。学习里面有没有耳朵?有!必须用耳朵听才能够学习。learn里面还有earn,earn是什么含义?赚钱!所以学好了可以赚钱。我们再看单词think(思考)。这个词里面有什么?有ink(墨水)。人要“喝点墨水”才能够思考吧!单词teach(教书),这个词是怎么构成的呢?teach里面有each,老师教,学生学,叫eachother(相互);teach里面还有tea(茶),所以教学过程不应该是枯燥的,可以一边喝茶一边教学。西方有一个非常好的session,叫teaandteachsession,指的是aninformalandfriendlyopportunityforlearnerstotalkwithaprofessionalsoastoimprovetheirconfidence,是一种比较闲适放松的学习环境。一个单词里含有另一个单词,这是我们学习单词的一个新思路。
2.新词捷径下面我们看看另外一些单词。whodunit,意思是侦探故事,detectivestory。什么叫侦探故事呢?侦探故事就是还没有找出来这个罪是谁犯的,Whohasdoneit?Who?sdoneit就成了whodunit。查词源,这个单词就是这么来的,这是一种无厘头的新词产生方式。还有一个很有意义的单词nachocheese,纳乔奶酪,是墨西哥一种非常有名的奶酪。关于这个单词有一个很有意思的故事:有一个墨西哥人,走在路上,很饿很饿。突然从路边的坡上滚来了一块奶酪,落在他脚下。他想,这是不是上帝给我送来的礼物呢?于是,他拿起奶酪就跑回家,对老婆说:“上帝送cheese来了,这叫nachocheese。”老婆一看,说:“奶酪很不错,但是你怎么知道它叫nachocheese呢?”男人说:“我拿着奶酪跑的时候,上帝在后面一直追着我说:‘Thisisnachocheese!Thisisnachocheese!”。大家看懂了没有?他说的是:Thisisnotyourcheese!奶酪的主人看到他拿起奶酪就跑,于是拼命追他,边追边喊:“这不是你的奶酪!这不是你的奶酪!”(Thisisnotyourcheese!Thisisnotyourcheese!)从此以后nachocheese这个单词就产生了。这些单词都是这样产生的。
3.单词游戏用英语单词可以做很多有趣的语言游戏,开阔学习者思路。下面我们来看一个问题:Howcanyousurviveinadessert?(在沙漠里面,你如何生存呢?)答案很无厘头,是sandwiches。为什么呢?因为Youcaneatthesandwhichisthere。如果读快一点,这句话便会读成:Youcaneatthesan_wich_esthere,把sandwhichisthere听成sandwichesthere。
从一个新的角度来看待单词,这种思维方式能帮助我们记忆单词,增加记忆的乐趣。比如下面这个脑筋急转弯:WhatisthelongestwordinEnglishlanguage?世界上最长的单词是什么?很多人可能马上会想是哪一个单词?有几个字母?甚至想到了triskaidekaphobia,十三恐惧症。其实这个单词很简单,是smiles。前面一个s,后面一个s,中间相距一mile。mile是英里,所以相隔一英里的s,够长了吧?我们再看一个单词游戏:WhatdoesitbecomewhenIjumpintowater?如果从字面含义看就是,我跳进水里会变成什么?这很难回答。其实,它的答案是waiter,water里加了一个i,water变成了waiter。
4.单词意义下面我们来讲单词的意义。我举一个例子告诉大家如何理解单词的真正意义。我们经常看到告示牌上写着“节约用水”,Savewater!我也说过很多年savewater,直到有一次,我在国外看到一块告示牌上写的不是savewater,我才意识到,这么多年来,我说的savewater都有问题。我仔细思考和查阅字典后发现,save的含义是putasideforfutureuse,放到旁边以后再用,这叫save。比如,现在我准备花100元,为了节约只花90元,留10元以后再用,这就叫节约。那为什么说savewater不合适呢?上完厕所你要洗手,本来需要洗5下,而你说节约一点吧,只洗3下,剩点水留到以后再洗,但这样手洗不干净!所以节约用水的准确说法应该是:Usewaterwisely!明智地用水。你的手还是要洗干净,该洗5下就洗5下,别洗10下就行,不要浪费。所以你首先要了解save的真正含义,不要一看到节约就用save。
5.单词背后下面接着讲单词背后的故事。我们再来看一个例子,Whyshouldonenevermarryatennisplayer?这又是一个很风趣的谜语问题。到底为什么不要嫁给网球运动员呢?答案是:Becauselovemeansnothingtothem.这个答案让人很困惑。
要理解这个答案,就必须了解单词的意义和单词背后的故事,这样才能真正明白这句话的意思。这里的love根本就不表示“爱”,而是来自法语l?oeuf。在法语里,oeuf是鸡蛋的意思,加上冠词le,合在一起叫l?oeuf,读起来就像英语单词love。鸡蛋有时候可以代表零分,我们汉语里也经常说“零蛋”。我们在网球比赛里经常能听见“love”,就是零分的意思,所以,在网球比赛里love表示“零分”,也就是nothing,但是love又可以当“爱”来讲,所以这里也是一个语言游戏。搞清楚这些例子背后的故事,你才能真正理解这个答案的意思。
我们在男厕所里经常能见到一句话:“向前一小步,文明一大步。”我们在很多高速公路休息区的厕所里看到这句话被译成:Thedrawingneartoclosetocivilization?完全是乱译。这句话不好翻译,但是,有一次我在英国伦敦的厕所看到一句话,它的表达非常得体,非常耦合,它是这样说的:Weaimtoplease.Youaimtooplease!前一句Weaimtoplease,我们的目标是让你快乐,我们把卫生打扫得干净,为了让用厕所的人心情很好。后一句Youaimtooplease是什么意思?那就是请你也要aim一下,瞄准一点,不要洒地上了。这里aim是“瞄准”的意思。这跟中国的“向前一小步,文明一大步”非常相似,我认为这个翻译很好,利用了aim的两个不同含义。搞清楚单词背后的含义是我们今后学习的一个重点。
6.使用场合我们再讲一个单词的使用场合问题。单词和短语使用的场合不一样,意义也不一样。有两个短语,很多老师说它们是一样的含义,一个叫fatchance,一个叫slimchance。词典上的解释都是littleornochance,没有或几乎没有机会,不可能,可能性很小。有的老师甚至认为slimchance=fatchance。那么,真的是这样吗?不!它们是不一样的。首先,在slimchance中,slim确实表示很消瘦的,slimchance表示几乎没有机会,有也只是一丝机会,一线希望。例如:Theresonlyaslimchancethatwecanwin.我们赢的机会微乎其微。EventhoughIdon?tstudy,thereisstillaslimchanceformetopasstheexamination.即使我不学习,我也有一丝机会通过考试。但是,fatchance是什么含义呢?从字面上看,它与slimchance正相反,本应该表示很多机会,它为什么表示没有机会呢?我们查字典会发现,fatchance的释义前面加了一个标识:[sarcastic],意味着它经常用于讽刺场合,表示机会大到你不敢相信,言外之意就是不可能,表示想得美,做美梦。并且,它往往单独使用,前面讲一个不可能的事情,然后再说fatchance!例如:Youthinkyoucanwinthelottery?Fatchance!你认为你可以中彩票吗?做梦吧!可见slimchance与fatchance这两个短语在句子中的含义几乎是一样的,但它们使用的场合完全不一样,它们表达的感情也完全不一样。所以,我们一定要注意,学习单词和短语要把它们放在context(语境)里面去理解,这才是正确的方法。与这个短语类似的还有一个短语afatlot,表面含义是很多的,但事实上,6格词穷理———英语词汇探源它也表示verylittleornoneatall(很少,几乎没有)。例如:Afatlotofgooditwilldohim.这不会给他带来任何好处。这就是说单词含义与使用场合关系非常大,我们在学习过程中一定要注意这一点。

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