【假一罚四】富有想象力的教学设计潘庆玉
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浙江嘉兴
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作者潘庆玉
出版社广东教育出版社
ISBN9787554828861
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价62元
货号30949698
上书时间2024-09-13
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作者简介
潘庆玉，教育学博士，山东师范大学文学院教授，博士生导师，霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师基金获得者，加拿大西门·菲沙大学“研究·文化·教育”想象力研究中心（CIRCE）学术顾问，齐鲁名师理论导师。
目录
Dialogue with Kieran Egan/1
对话基兰·伊根（代序）/1
章想象力与教育/1
一、中国教育陷入想象力危机/2
二、想象力在教育中的形象/5
三、想象力在哲学史上的命运/9
四、想象力的教育意蕴/13
五、富有想象力的教育/18
第二章维果茨基学派的认知工具理论/29
一、维果茨基的认知中介理论/29
二、新维果茨基学派的认知工具观/33
第三章认知工具理论在当代西方的发展/51
一、布鲁纳对认知工具理论的发展/51
二、当代西方认知工具理论研究的热点问题/66
三、当前西方心理工具研究的几点共识/89
……
内容摘要
本书系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实的教学案例清晰展示基于认知工具理论开发的系列教学模式：基于身体理解的教学设计、基于神话理解的教学设计、基于浪漫理解的教学设计和基于哲学理解的教学设计，并就认知工具理论的中国化问题提出建设性构想。
主编推荐
富有想象力的教育为什么更接近教育的本质？想象力教育为什么成了中国教育的软肋？“富有想象力的教育”理论为加拿大西门菲沙大学基兰·伊根教授所创立。在本书中，潘庆玉教授对其认知工具理论作了系统深入的解析，并以理论反观当代中国教育，为我国富有想象力的教学、为教育未来的发展方向提出了极具建设性的构想。
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