【假一罚四】培养自然而然的写作力(技巧篇)/林明进作文教室林明进
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作者林明进
出版社中国文联
ISBN9787519002275
出版时间2016-01
装帧其他
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定价35元
货号3369100
上书时间2024-09-08
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作者简介
林明进，台湾宜兰人，辅仁大学中国文学系毕业、国立台湾师大国文研究所结业。台湾最顶尖高中——台北建国高中国文教师三十年经历。 国文课程修订委员、 阅读教学策略开发征选计划委员、考试院命题组成员。 教学卓越奖得主。
每年对全台湾中小学教师进行写作演讲达百场。台湾各级作文竞赛评委嘉宾。凡经林明进推荐的作文书，火速高居畅销榜。兼任台湾奉元书院讲师、北京辛庄师范讲师。
著作：《创意与整合的写作》、《理解与分析的写作》、《林明进作文教室》、《抢救30篇古文非选攻略》、《高中语文表达能力学习手册》、《基测作文马上好》、《顺理成章──大考语文写作得分策略》、《成语辨正辞典》、《古文观止鉴赏》、《红楼梦里梦外》、《大块斋读易笔记》等书。
目录
描写篇
人物描写（一）——相貌、动作、神态
人物描写（二）——个性特征、心理、语言、场面
人物描写（三）——细节、白描、工笔
景物描写（一）——时令描写、定点描写、移动描写
景物描写（二）——定景换点、分类、特写
景物描写（三）——情景交融、色泽点染、景物联想
物体描写（一）——外形描绘
物体描写（二）——借物抒情
物体描写（三）——比较、化静为动、有声有色
记叙篇
记叙技巧（一）——第一、二、三人称记事
记叙技巧（二）——时间交代与空间交代
记叙技巧（三）——详叙与略叙
记叙技巧（四）——顺叙、倒叙、插叙
记叙技巧（五）——逆叙和补叙
记叙技巧（六）——平叙、散叙、环叙
记叙技巧（七）——记叙寓情、夹叙夹议
抒情篇
抒情技巧（一）——直接抒情法
抒情技巧（二）——借景抒情法
抒情技巧（三）——触景生情法
抒情技巧（四）——借事抒情法
抒情技巧（五）——咏物寓情法
抒情技巧（六）——咏物言志法
抒情技巧（七）——议论抒情法
说明篇
说明技巧（一）——特征、举例说明法
说明技巧（二）——分类、顺序说明法
说明技巧（三）——数字、引用说明法
说明技巧（四）——比喻、拟人说明法
说明技巧（五）——记叙、描写说明法
说明技巧（六）——定义、分析说明法
说明技巧（七）——抒情渲染、议论点题法
议论篇
议论文（一）——基本要素与正面论证法
议论文（二）——反面论证法与引用论证法
议论文（三）——举例论证法
议论文（四）——比喻、对比、模拟论证法
议论文（五）——归纳、演绎论证法
议论文（六）——先立后破、先破后立论证法
议论文（七）——一事一议法、感想议论法
内容摘要
就像口头表达能力一样，每个人都有能力说得清楚，语文的表达能力不也是如此吗？只是，口头的表达能力，只要双方沟通良好，就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力，由于是透过文字的写作，在“真实”、“精准”的基本条件下，它还要求完整、明白、流利、周密。所以，严整度比口头表达高。
从小学到高中，接受了整整十二年的写作历程，仍然培养不出基本的“写作力”，除了教育政策外，“教”和“学”都有很大的问题。
由林明进所著的作文集《培养自然而然的写作力（技巧篇）／林明进作文教室》是《基础篇》之后的实战演练。内容包括描写文、记叙文、抒情文、说明文、议论文等五大门类，每种文体都提出具体有效的写作策略，清清楚楚教你如何写作文，不投机、不花俏，让考试作文轻松拿高分。
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