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【假一罚四】C#程序设计(项目教学版)编者:杨玥

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￥ 30.2 5.3折 ￥ 57 全新

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浙江嘉兴
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作者编者:杨玥

出版社北京理工大学

ISBN9787568251242

出版时间2018-01

装帧其他

开本其他

定价57元

货号30097372

上书时间2024-08-26

朗朗图书书店
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品相描述：全新
商品描述
目录
学生成绩管理系统项目导入
  子项目1 学生成绩管理系统需求分析
    1.1 项目任务
    1.2 项目的提出
    1.3 项目实施
    1.3.1 任务l：学生成绩管理系统的需求分析
    1.3.2 任务2：学生成绩管理系统的功能需求
    1.3.3 任务3：学生成绩管理系统的功能模块设计
    1.4 本项目实施过程中可能出现的问题
    1.5 后续项目
  子项目2 学生成绩管理系统数据库设计
    2.1 项目任务
    2.2 项目的提出
    2.3 实施项目的预备知识
    2.3.1 数据库的概述
    2.3.2 SQLServer2008
    2.3.3 SQL语句
    2.4 项目实施
    2.4.1 任务1：创建学生成绩管理系统数据库
    2.4.2 任务2：创建学生成绩管理系统的数据表
    2.5 本项目实施过程中可能出现的问题
    2.6 后续项目
  子项目3 学生成绩管理系统主菜单设计
    3.1 项目任务
    3.2 项目的提出
    3.3 实施项目的预备知识
    3.3.1 菜单和工具栏
    3.3.2 鼠标事件
    3.3.3 键盘事件处理
    3.3.4 通用对话框
    3.3.5 编写多文档界面应用程序
    3.4 项目实施
    3.4.1 任务1：创建学生成绩管理系统的主界面
    3.4.2 任务2：创建主页面中的菜单
    3.5 本项目实施过程中可能出现的问题
    3.6 后续项目
  子项目4 学生成绩管理系统中类的应用
    4.1 项目任务
    4.2 项目的提出
    4.3 实施项目的预备知识
    4.3.1 数据类型
    4.3.2 值类型
    4.3.3 引用类型
    4.3.4 类型转换
    4.3.5 装箱和拆箱
    4.3.6 变量和常量
    4.3.7 运算符
    4.3.8 类
    4.4 项目实施
    4.4.1 任务1：学生信息类

内容摘要
本书是CDIO项目驱动型规划教材，以任务为中心，以职业岗位能力为目标，按照企业网站开发的基本流程组织教材能容，通过精心构造的项目，从需求分析、系统设计、系统开发、系统测试到系统部署，循序渐进地向读者展现知识结构，让读者在做项目的过程中轻松掌握C#程序开发技术。
为了激发读者的学习兴趣，让读者快速掌握C#语言开发Windows程序的技术，本书以学生成绩管理系统的开发过程为线索，从Windows程序开发的角度出发逐步展开。以项目为驱动，使学生从一开始就带着项目开发任务进入学习，在做项目的过程中逐渐掌握完成任务所需的知识和技能。一步一步地解决问题，向成功靠近，每一个单项工作任务（子项目）的完成都会带来小小的成功喜悦，增加一点点自信，引发继续向上的动力。
本教材可以作为高等院校计算机相关专业数据库课程的教材，也可以作为相关从业人员的参考用书。

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