【假一罚四】轻松读懂大学刘青松著

第一章 大学是加强版高中吗？

第二章 什么是大学？

不同视角下的大学观

大学的本质内涵

第三章 早期大学什么样？

大学模式的由来

大学模式的拓展

研究型大学的出现

第四章 现代大学中教授体系有什么特点？

大学教授地位演化

教学研究型教授

教学教授

研究教授

产学研教授

第五章 教授的行政影响力如何体现？

大学教授分级

教授会

双肩挑

第六章 人才帽子与人才的关系是什么？

人才帽子

人才的内涵

两种视角的人才观

新时代高校人才工作的系统思考

第七章 大学教育的本质是什么？

教育的复杂性与挑战

通识教育与专业教育之争

科学对高等教育的作用

人类教育体系是在进步还是在退步？

教育需要与时代发展相协调

第八章 科学与创新的本质是什么？

科学的定义与内涵

理性的批判性思维

创新的源泉

第九章 新时代教育为什么要革新？

社会环境与高等教育变迁

大学与政府的互动

中国教育体系的变化

新型研究型大学的产生背景

高水平研究型大学中的学院创新

新型研究型大学发展面临的难题

第十章 未来大学与教育什么样？

现代教育悖论

未来的大学

信息与知识演化

未来教育的挑战

第十一章 大学生问题根结在哪里？

青春期叛逆思维延后

多维度的大学世界

突破与退缩

第十二章 导师如何带科研？

课题组团队文化建设

课题组团队文化对大学文化的促进

培养学生：培一程、陪一程、送一程

研究生培养

第十三章 如何跳出自己的思维怪圈？

思维怪圈

预防思维怪圈

跳出思维怪圈

第十四章 理工教授的感悟分享

朋友的重要性

学会孤独

学会等待缘分

努力做事

人生运算符

理想生活

心怀大志

致谢

什么是大学？从高中生到大学生，从家长到大学老师，都能给出自己的看法。在大学这个复杂的环境中，每个人所处的位置不同，但是快速地融入大学的思维方式、环境，加深对大学的理解，是一个现实的、亟需解决的问题。作者从理工科教授的视角，在教书育人、科研创新、以及管理服务方面有丰富的经验，对大学进行全方面的解读：首先使大家了解大学的来龙去脉，大学从最初的简单形式逐渐演化到今天的复杂大学，经历了多次改革；其次使大家了解大学的内部治理结构；此外作者还详细解读了同学们为什么会在大学遇到思想难题，为什么无法融入大学生活，无法利用大学的丰富资源。