【假一罚四】校长沈杰著

第一章 副校长聘任波澜

第二章 年级组长沙书笙

第三章 男女声两重唱的蹊跷

第四章 坐在轮椅里的妻子

第五章 做文章 先要开好头

第六章 “酱爆土豆”事件

第七章 办公室里的衣橱

第八章 “休闲茶室”破墙营业

第九章 校长的报告与书记的谈话

第十章 汪西茜老师离婚

第十一章 桌子拍得比你还响

第十二章 打造名品一条街

第十三章 母女亲情

第十四章 一张空白支票

第十五章 他们没有休息天

第十六章 分数的魔力

第十七章 汪西茜介绍的保姆

第十八章 总统套房里的秘闻

第十九章 海鲜箱里的红包

第二十章 一堂公开课的尴尬

第二十一章 压抑不住的直面告白

第二十二章 两只手轻轻地握了握

第二十三章 接受新任务

第二十四章 特邀嘉宾

第二十五章 这才真叫好

　　《校长》：

　　“同学们！”孟老师的课程进入到了总结阶段。“学到这里，让我们抬起头来再看看黑板上鲁迅先生这篇杂文的标题，并且回答这个‘？’：中国人失掉自信力了吗？”

　　同学们回答“没有”！但并不整齐，声音也不够响亮。孟老师提高声调再问第二遍：中国人失掉自信力了吗？同学们齐声、响亮地回答：没有！

　　“对了，‘没有’！中国人没有失掉自信力，中国人从来没有失掉过自信力！”就在这时，下课的铃声响了，盂老师说：“同学们十分明确地回答了黑板上的‘？’，谢谢同学们的配合！下课！”

　　同学们纷纷离场。稍事休息之后便是例行的评议活动，听课的老师们都从后排会聚到了原先学生的座位上。

　　“各位领导，老师们，感谢孟老师为我们上了一堂精彩的公开课。”宋鲁宁习惯性地述说他主持讨论的开场白。“为了肯定和学习孟老师这堂课的优点与长处，同时也是如何把语文课进一步上好的一次研讨，请老师们发表高见。自由讨论，不拘形式，无需苛求长篇大论，三言两语一样欢迎。为了节省时间，发言者原地起立即可，讨论开始！”

　　“我觉得孟老师上课富于激情，语言生动，并且把控恰当，对同学们什么是民族精神的理解和积淀，很有鼓动作用！比起有些老师把富于革命激情的文章，一二三四分析讲解得支离破碎，简直是完全不同的两种境界！孟老师今天这堂课，值得我好好学习！”一位较年轻的老师说。

　　“孟老师上课条理清晰，整个进程节奏感很强，一步一步推向高潮，恰到好处时，有力收官。尤其是两次讨论，内容和时机抓得准，分析小结收放自如！”

对教育的深切关注，是我们生活中极为普遍的社会现象，因而学校教育内部的运转状况，或这样或那样地成为街头市井的经常话题，究其本质，实际上反映了教育本身长期存在的疑难。本书作者从事了一辈子教育工作，其间有着当过十几年校长的体验与洞悉，书中揭示了当下学校教育存在的不容忽视的消极因素，与此同时，必然也合乎逻辑地存在着与之对应的潜在能量，以及两者之间的矛盾与冲突，呼吁学校教育规范的逐步健全和管理机制的早日问世。

本书描写教育局新任党委书记欧阳尊重群众意见，提拔年级组长沙书笙为301中学新的副校长。而凌校长与沙书笙之间早已明里暗里在教育教学、关心师生生活及至与音乐女教师的微妙关系等诸多方面存有矛盾，对于沙书笙分管总务后勤为服务师生所立下的汗马功劳，凌校长一律视而不见，双方矛盾日趋深化。在精于算计的凌校长手下，沙书笙终于被以重用为名排挤出局……