【假一罚四】数字电子技术基础:微课视频:题库版任骏原[等]编著

“数字电子技术基础”是电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术等相关专业的学科基础课程。课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本理论、基本分析方法和基本设计方法，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

“数字电子技术基础”是电子及相关专业的技术基础课，课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本理论、基本分析方法和基本设计方法，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

本书根据高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的《数字电子技术基础课程教学基本要求》编写。全面地介绍了数字电子电路的基本理论、基本分析方法和设计方法。全书共分8章，包括数字逻辑基础、集成逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模与模数转换电路。

编写本书的主要指导思想是： 保证基础，精选内容，培养能力，便于自学，注重汲取学科发展的新知识、新技术，注重教学规律及知识内容之间的逻辑关系，具体考虑如下。

以小规模集成逻辑门电路和触发器作为数字电路的基础，并在此基础上着重介绍中规模数字电路的各种逻辑功能部件，同时适当介绍一些大规模集成电路。以组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析方法、设计方法为主要内容，运用逻辑表达式、真值表、卡诺图及状态图等工具，对数字电路进行逻辑分析和设计。

在内容的选取上注重先进性和实用性，以作者从2000年以来多项省级、校级优秀教学成果及教改研究项目成果的内容为特色技术背景，按照基础知识储量和学科发展增量统筹考虑的原则构建知识体系，加强了数字逻辑电路新技术的引入，初步介绍了Multisim仿真技术在数字电子技术中的应用，融入了作者多年的教学改革研究和教学实践成果，以适应学科的发展。

在内容表述上尽量采用公式、表格、图形等直观、简明的方法，力求做到重点突出，概念清楚，注重知识内容的演绎过程，注重体现教学规律及学生的认知规律。

全书附录中给出了自测题、习题的参考答案，便于学习者对照检查。

本书除第8章采用国际通用符号，其余各章基本采用国家标准《电气简图用图形符号》（GB/T 4728）所规定的逻辑符号。

本书由任骏原、杨玉强、刘维学编著。其中，任骏原执笔第1章、第5章、附录A～附录C，杨玉强执笔第2~4章，刘维学执笔第6~8章。全书编写的组织、策划和定稿由任骏原完成。

由于作者的学识所限，书中疏漏和错误在所难免，敬请读者批评指正。

编者
2012年12月

本书全面系统地介绍了数字电子技术的基本理论、基本分析方法和设计方法。全书共分8章，包括数字逻辑基础、集成逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、数模与模数转换电路。 本书在内容的表述上，注重基本概念、基本分析方法和设计方法的介绍，并把重点放在逻辑层面； 在内容的选取上，注重先进性和实用性，汲取学科发展的新知识、新技术，并引入Multisim仿真技术在数字电子技术中的应用；在教学资源配置上，有配套的教学课件、教学大纲、习题解答、微课视频及作业题库等。 本书可作为高等学校、高等职业院校理工科相关专业的教材，也可供高等学校教师、研究生及从事数字电子技术研究的科技人员参考。