【假一罚四】职业院校干部管理与培养韩英著

韩英，兼任山东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长。对党建和干部队伍建设具有丰富的实践经验和深厚的理论修养，多次受到烟台市委市政府记功等表彰，在《山东高校思政》、新华社、《山东教育报》等期刊、媒体上发表多篇署名文章。在教育部“双高计划”建设中，承担学校党建、师资队伍建设和依法治校三个子项目负责人。

第1章绪论1

1.1研究背景与意义1

1.1.1研究背景1

1.1.2研究意义2

1.2研究内容及方法8

1.2.1研究内容8

1.2.2研究方法9

第2章干部管理与培养的相关概念及理论概述11

2.1相关概念界定11

2.1.1职业院校的概念11

2.1.2干部的界定12

2.1.3干部管理的概念15

2.2相关理论概述15

2.2.1干部管理理论15

2.2.2激励与选拔理论22

第3章国内外高校干部管理与培养经验借鉴34

3.1国外高校管理人才培养的启示34

3.1.1西方大学管理人员的职业变迁34

3.1.2国外高校管理人员管理与培养的发展状况51

3.1.3推进我国高校干部队伍管理与培养的启示55

3.2国内高校干部管理与培养的启示70

3.2.1我国高校管理人员身份地位的演变过程70

3.2.2高校管理干部培训的历史分析73

3.2.3从我国高校干部教育与培养中获得的启示80

第4章职业院校干部管理与培养的现状分析82

4.1现状82

4.1.1知识结构不合理、学历层次不高82

4.1.2重视度和认识度不够，干部的素质和责任不符83

4.1.3管理效率不高，管理机制欠缺83

4.1.4队伍不稳、存在感缺失84

4.1.5职业院校干部贪污腐败状况84

4.1.6职业院校干部管理的重要性85

4.2存在的问题分析87

4.2.1职业院校干部选拔任用问题87

4.2.2职业院校干部教育培训问题92

4.2.3职业院校干部管理组织与监管问题96

第5章职业院校干部管理与培养的对策101

5.1管理理念101

5.1.1树立长远的人才战略101

5.1.2树立终身学习理念117

5.2选拔制度119

5.2.1坚持职业院校干部选拔任用原则119

5.2.2完善职业院校干部选拔任用制度123

5.3培养制度140

5.3.1加强组织领导，建立和完善干部培训工作责任制140

5.3.2完善相关制度，建立干部教育培训长效机制141

5.3.3健全投入机制，加强干部教育培训基地建设143

5.4激励制度144

5.4.1建立青年干部人才库，选拔培养高精人才144

5.4.2建立科学合理的激励机制144

5.4.3使用科学的激励策略和方法147

5.4.4帮助个人进行职业生涯管理155

5.5其他对策162

5.5.1加强理想信念教育162

5.5.2进行科学管理164

5.5.3加强职业院校组织本身的合理化建设165

参考文献170

全书主要内容包括五个部分：第一部分是课题研究的背景，并分析了课题研究的意义及重要性；第二部分是干部管理的基本概念与有关理论；第三部分是国内外高校干部管理与培养的经验分析，对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况进行研究；第四部分是职业院校干部管理与培养的现状，详细分析了我国职业院校干部管理与培养的现实情况以及其中存在的问题；第五部分是职业院校干部管理与培养对策，提出了一些切实可行的对策。