【假一罚四】不是说好了吗小杨叔叔
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浙江嘉兴
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作者小杨叔叔
出版社新世界出版社
ISBN9787510473913
出版时间2021-09
装帧精装
开本16开
定价38元
货号11378282
上书时间2024-08-13
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商品详情
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作者简介
作者：小杨叔叔，儿童文学作家，多媒体人，常年致力于儿童心理和行为研究。主要作品有《犯错了没关系》《输了没关系》《被误会了没关系》《不会做没关系》等。
目录
《不是说好了吗(精)》无目录
内容摘要
说好了看完一集动画片就关电视的，结果哭着闹着要再看一集；说好了不买那个玩具，一进商店就抱着玩具不松手；说好了只玩10分钟就回家，到时间了却偏要闹着再玩一会儿；说好了写完作业才能睡觉，可他总是拖到临睡时才哭着说作业还没做……说好了吃完饭要自己把饭碗送到厨房的，结果吃完了就抱着玩具玩去了；说好了早起要自己穿衣服的，结果快要迟到了还是不起床……那么既然说好了，为什么不能遵守呢？画风轻松有趣，内容真实有用。既有制定规矩和维护规则的技巧方法，又有幽默风趣的建议。家长能学会，也好操作；孩子愿意读，也愿意听。愿每个父母和老师都能读到，也期待父母和老师都能读给孩子听。
主编推荐
说好了看完一集动画片关电视的，结果哭着闹着要再看一集； 说好了不买那个玩具，一进商店抱着玩具不松手； 说好了只玩10分钟回家，到时间了却偏要闹着再玩一会儿； 说好了写完作业才能睡觉，可是拖到临睡时才哭着说作业还没做…… 说好了吃完饭要自己把饭碗送到厨房的，结果吃完了抱着玩具玩去了； 说好了早起要自己穿衣服的，结果快要迟到了还是不起床…… 那么既然说好了，为什么不能遵守呢？ 妥协吧，怕纵容孩子；强硬吧，又怕伤害孩子。 而且，不论是妥协还是强硬，常常还不起作用。 后只能通过解决，比如大吼、大叫或者揍一顿之是让自己变得凶巴巴的。 可即便如此，孩子也是嘴服心不服。 那么，该如何跟孩子立规矩呢？ 这本书里有你想要的答案。 专为3-6岁孩子量身打造的读绘本。 针对说话不算数、倔脾气、拖延等常见的问题，给出实用且易懂的解决方案。 要允许孩子有自己的情绪，同时要温柔而坚定地说“不”。 A立规矩的拦路虎们 1，孩子做不到我要求的事情，我会生气，甚打骂孩子； 2，孩子一哭闹，我妥协。 3，我给孩子立了规矩，可其他人是惯着孩子。 4，我觉得孩子还小，不用着急，等他长大了自然懂规矩了。 B立规矩的错误方式 孩子在公共场所大吵大闹，你说不可以。孩子问为什么，你说因为警察说不可以。 孩子很想玩，不想写作业，你说不可以。孩子问为什么，你说因为老师说不可以。 孩子跟长辈说话没大没小，你说不可以。孩子问为什么，你说因为长辈说不可以。 C立规矩没效果的原因 1，随口一说 口头约定容易让人产生不正式的感觉，执行中随意强，受双方记忆能力影响大，经常变成“随口一说，转身忘”，不如一起录音、一起画出来，让孩子真正理解，并且一起参与。 2，标准随心情变 同一件事，家长因为心情不同，给孩子的标准不一样。例如，约定孩子每天只能看半个小时电视，有心情好，孩子看两个小时都没事；心情不好了，孩子回家刚打开电视挨一顿骂。标准随着心情变化，孩子无所适从，只能学会看家长的脸色行事。 经常不兑现 为了让孩子完成作业，有些家长会随口；或者觉得孩子小，急于解决眼前问题随口，以为孩子不会当真。事实却是孩子对记忆深刻，家长几次没有兑现，孩子也学会了不遵守约定。 没有约定奖惩 如果约定的事项没有规定，做到了如何奖励，违反了如何惩罚，对孩子来说做与不做没有什么区别，这个约定是一纸空文，孩子不会重视。 霸条款 很多家长为了约束孩子行为，强行给孩子做约定，孩子没有话语权，无法反抗，只能勉强同意。不是孩子发自内心想要去做，执行的效果肯定是打折扣的。 D这本书教会我们：如何立规矩更有效？ 1，倾听。 立规矩之前，要去倾听孩子的真实想法，不是把孩子作为自己的私有财产进行控制。他吃是剩，要去了解为什么。然后再定规矩，再约定相应的惩罚措施。 2，尊重。 孩子见人不打招呼、喜欢乱动别人的东西、没礼貌地索要、公共场合追逐打闹……做家长的要尊重孩子的好奇心和这个年龄段爱玩爱闹的特点，然后再去教他尊重他人的感受，告诉孩子在这些场景、场所，要保证不影响他人。 3，宽容。 在道德和的底线之上，几乎可以允许孩子去做一切他想做的事。每个孩子都会有无知和调皮的时候，某一阶段某些事情上的“没规矩”，并不是天塌地陷般的灾难，也非会影响孩子的品质和人格。 4，双向约束。 “如果你在晚上七点以前做完了作业，我给你买糖吃。如果你在晚上七点以前做完了作业，我没有给你买糖吃，我要受如何如何的惩罚。” 5，具体。 做完了作业的标准是什么，要买什么样的糖，何时买。这不仅能够锻炼孩子的思考和口头表达能力，更加能够给予一个孩子维护自己权利的信心和经验。 做一个温和且坚定的家长，培养一个活泼且有规矩的孩子。
精彩内容
说好了看完一集动画片关电视的，结果哭着闹着要再看一集； 说好了不买那个玩具，一进商店抱着玩具不松手； 说好了只玩10分钟回家，到时间了却偏要闹着再玩一会儿； 说好了写完作业才能睡觉，可是拖到临睡时才哭着说作业还没做…… 说好了吃完饭要自己把饭碗送到厨房的，结果吃完了抱着玩具玩去了； 说好了早起要自己穿衣服的，结果快要迟到了还是不起床…… 那么既然说好了，为什么不能遵守呢？ 画风轻松有趣，内容真实有用。既有制定规矩和维护规则的技巧方法，又有幽默风趣的建议。家长能学会，也好操作；孩子愿意读，也愿意听。 愿每个父母和老师都能读到，也期待父母和老师都能读给孩子听。
媒体评论
专为3-6岁儿童量身定做的守约教育绘本。
专治各种“我不听”和“我就不”，针对倔脾气、懒惰、拖延等常见的问题，给出实用而且易懂的解决方案。
说好了不买那个玩具，一进商店就抱着玩具不松手；说好了只玩10分钟就回家，到时间了却偏要闹着再玩一会儿；说好了写完作业才能睡觉，可他总是拖到临睡时才哭着说作业还没做……
约定的事情总是被孩子推翻，大多数家长除了抓狂，就只剩下妥协。
其实，约定规则是需要技巧的，维护规则也是需要耐心的。
只要你能掌握制定规则的几个小技巧，你的孩子就会大概率地遵守规则
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