【假一罚四】区域综合课程创造力研究与实践朱国花主编
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浙江嘉兴
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作者朱国花主编
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313290748
出版时间2023-07
装帧平装
开本16开
定价59元
货号14195533
上书时间2024-07-21
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商品详情
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目录
第一章澧溪中学“三创”课程总述
第一节学校现状分析
第二节背景与指导思想
第三节课程理念原则与总体目标
第四节文献综述与理论基础
第五节设计思路与实施策略
第二章“文创：七彩博物馆”综合课程
第一节“文创”课程的设计
第二节“文创”课程选例
第三章“航创：未来航海家”综合课程
第一节“航创”课程的设计
第二节“航创”课程选例
第四章“融创：未来创业家”综合课程
第一节“融创”课程的设计
第二节“融创”课程选例
第五章综合课程评价体系
第一节评价的类型与量规
第二节评价的原则与方法
第三节评价量规的具体应用
参考文献
精彩内容
本书主要探讨了上海市浦东新区澧溪中学开展“三创”（“融?创”“航?创”“文?创”）综合课程的新时代背景、理论依据与实践总结。内容包括：①学校“三创”综合课程的新时代解读：新时代综合课程的发展趋势、“三创”及其新时代意涵、“三创”综合课程的思考与设计（含总体设计、实施路径、实施平台）、“三创”课程的定位。②“三创”课程模块研究和实践：“融?创”课程模块研究和实践（每一篇都体现课程目标、内容、实施、评价及优秀案例），“航?创”课程模块研究和实践（每一篇都体现课程目标、内容、实施、评价及优秀案例），“文?创”课程模块研究和实践（每一篇都体现课程目标、内容、实施、评价及优秀案例）。③“三创”综合课程建设与师生发展：师资队伍建设（“三创”专业素养提升、项目实践研究专业发展）（教师案例），学生创造力培养（学生案例）。④“三创”综合课程建设的思考与展望：“三创”综合课程建设的思考，“三创”综合课程建设未来展望。本书适合基础教育学校管理人员、教师以及从事基础教育的相关人士阅读使用。
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