【假一罚四】婴幼儿健康管理:::付奎亮主编

模块一婴幼儿健康管理基础

任务一 理解健康管理基础知识

任务二了解健康管理发展趋势

任务三探索婴幼儿健康管理基础

模块二婴幼儿健康信息采集与管理

任务一采集婴幼儿健康信息

任务二管理婴幼儿健康信息

任务三认识婴幼儿健康管理信息化

模块三婴幼儿健康风险评估与分析

任务一学习婴幼儿健康风险评估程序

任务二掌握婴幼儿健康风险评估方法

任务三学会婴幼儿健康影响因素分析

模块四家庭婴幼儿健康管理

任务一了解新生儿家庭访视

任务二学会生长监测和定期健康检查

任务三掌握婴幼儿发育筛查

模块五托育机构婴幼儿健康管理

任务一了解托育机构健康管理的意义和任务

任务二理解托育机构婴幼儿保健服务的内容

任务三认识托育机构婴幼儿健康工作管理

模块六社区婴幼儿健康管理

任务一了解社区婴幼儿健康管理的意义

任务二理解社区婴幼儿健康管理的原则和内容

任务三认识社区婴幼儿健康管理的组织和评价

模块七婴幼儿健康教育

任务一了解婴幼儿健康教育的内容

任务二实施婴幼儿健康教育活动

任务三学会婴幼儿健康教育评价

模块八婴幼儿智慧化健康管理

任务一了解婴幼儿托育存在的问题

任务二认识健康大数据和互联网移动托育

任务三了解AloT在托育服务与管理中的应用

任务四学会智慧托育在家园共育中的应用

模块九婴幼儿健康管理实训

实训一电子问卷使用与管理

实训二健康信息采集

婴幼儿健康测量评估

实训四 健康数据信息化管理

实训五 健康管理平台体验

实训六 婴幼儿健康专题调查

附录一 实训报告

附录二 个人基本信息表

附录三儿童神经精神发育进程表

附录四 1～8月龄儿童健康检查记录表

附录五12~30月龄儿童健康检查记录表

附录六3~6岁儿童健康检查记录表

附录七 0~2岁男童身长/年龄、体重/年龄标准差数值表

附录八 0~2岁女童身长/年龄、体重/年龄标准差数值表

主要参考文献

一、健康管理的基本概念

传统观念上，人们对健康管理的认识是生病了去医院治疗，随着社会的进步，人类寿命不断延长，人口出现老龄化、少子化、低出生率等问题，人们对健康的需求和音原比以往任何时候都要强烈，因此，新的健康管理模式也逐渐发展起来。新的健康管理模式强调以个体、群体、社会支持的健康为中心，于20世纪80年代从美国兴起，随后英国、德国、法国和日本等发达国家也积极效仿和实施。健康管理研究和服务内容也由最初单一的健康体检和生活方式指导，发展到目前的国家和国际组织全民健康促进战略规划的制定、个体或群体全面健康检测、健康风险评估与控制管理。进入21世纪后，健康管理开始在我国逐步兴起与发展。

2009年，中华医学会健康管理分会组织全国健康管理学界的专家，共同编写颁布了《健康管理概念与学科体系的中国专家初步共识》，将健康管理概念定义为：健康管理是以现代健康概念（生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式（生理一心理一社会）以及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。其目的是以最小投入获取最大的健康效益。健康管理的公众理念是“病前主动防，病后科学管，跟踪服务不间断”

二、健康管理的科学基础

健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。首先，健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及干预策略是健康管理的科学某础→一（，取4饮们的：

个体从健康到疾病要经历一个完整的发生和发展过程。这个过程一般从低危险状态到高危险状态，再到发生早期改变，最后出现临床症状。疾病被诊断之前的阶段，若为急性传染病，这一过程可以很短；若为慢性病，则过程通常较长，往往需要几年甚至十几年，乃至几十年的时间。其间的健康状况变化多数不被轻易地察觉，各阶段之间也并无界线。在被确诊为疾病之前进行有针对性的干预，有可能成功地阻断、延缓，甚至逆转疾病的发生和发展，从而实现维护健康的目的。

其次，慢性病的危险因素中，大部分属于可改变因素，这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。世界卫生组织指出，高血压、高血脂、超重及肥胖、缺乏身体活动、蔬菜和水果摄入量不足以及吸烟，都是引起慢性病的重要危险因素。这些危险因素导致的慢性病目前难以治愈，但其危险因素本身却是可以预防和控制的。因此，健康管理即是要对这类危险因素进行早期发现、早期评估和早期干预，以实现维护健康的目的。

……