消息 首页 搜索 举报
  • 【假一罚四】营销渠道管理张闯编著
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

【假一罚四】营销渠道管理张闯编著

集团直发，全新正版书籍，假一罚四，放心选购。可开发票

￥ 23 6.6折 ￥ 35 全新

库存7件

浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者张闯编著

出版社东北财经大学出版社

ISBN9787565423680

出版时间2016-08

装帧平装

开本其他

定价35元

货号8796229

上书时间2024-07-13

朗朗图书书店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 店主推荐
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
作者简介
张闯，1977年生，黑龙江甘南县人，管理学博士，现为东北财经大学工商管理学院市场营销系教授，博士生导师。西安交通大学管理学院博士后，曾在加拿大西安大略大学和香港城市大学进行研修与学术访问．入选“新世纪优秀人才支持计划”和辽宁省“高等学校优秀人才支持计划”。兼任东北财经大学学术委员会委员、《营销科学学报》编委、中国商业经济学会青年分会副会长等。
主要研究方向为营销渠道行为理论与组织间营销理论，曾出版学术专著3部；主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、 人文社会科学研究项目、中国博士后科学基金面上项目和特别资助项目等研究项目8项；在lournalofBusiness-to-BusinessM．arketing(SSCI)、《管理世界》、《中国工业经济》、《营销科学学报》、《管理科学》、《管理评论》等中外核心期刊公开发表学术论文80佘篇。

目录

第1章　导论 
?学习目标 
?1.1　营销渠道及其成员与参与者
?1.2　营销渠道的功能及流程 
?1.3　营销渠道存在的原因 
?1.4　营销渠道的研究视角与内容
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第2章　营销渠道结构设计 
?学习目标 
?2.1　营销渠道结构设计的一般过程 
?2.2　影响营销渠道结构的因素 
?2.3　渠道成员的选择 
?本章小结
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第3章　营销渠道纵向一体化决策 
?学习目标
?3.1　渠道纵向一体化的理论框架
?3.2　渠道纵向一体化决策的影响因素 
?3.3　营销渠道控制:渠道纵向一体化的另一个视角
?本章小结
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第4章　营销渠道系统 
?学习目标 
?4.1　垂直渠道系统 
?4.2　水平渠道系统 
?4.3　多渠道系统 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题
?延伸阅读 
第5章　营销渠道权力与依赖 
?学习目标 
?5.1　渠道权力是渠道依赖的反映
?5.2　渠道权力的来源与应用 
?5.3　渠道权力结构的平衡与演化机制 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第6章　营销渠道冲突、合作与联盟 
?学习目标 
?6.1　渠道冲突 
?6.2　渠道合作、信任与承诺
?6.3　营销渠道联盟 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题
?延伸阅读 
第7章　营销渠道领导、激励与沟通 
?学习目标 
?7.1　渠道领导 
?7.2　渠道激励 
?7.3　渠道沟通
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第8章　营销渠道投机行为与渠道治理 
?学习目标 
?8.1　渠道投机行为及其类型
?8.2　渠道治理机制 
?8.3　关系治理机制:本土视角 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第9章　营销渠道关系与网络 
?学习目标 
?9.1　渠道关系的构成维度 
?9.2　渠道关系的生命周期过程 
?9.3　渠道网络 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读 
第10章　营销渠道绩效评价与调整 
?学习目标
?10.1　渠道系统绩效评价
?10.2　渠道成员绩效评价 
?10.3　渠道调整 
?本章小结 
?拓展学习 
?复习思考题 
?延伸阅读

内容摘要
 由张闯编著的《营销渠道管理(第2版21世纪高等院校市场营销专业精品教材)》这本权威教材的内容架构很好地平衡了渠道结构设计、选择理论与渠道行为理论这两大研究领域。虽然这本引进版的教材由于其内容相对庞杂，理论内容也有些深度，可能并不适
合作为本科生课堂教学的教材，但它却极大地丰富了国内营销渠道管理教学的内容，对渠道行为理论的研究也有颇多启发。

精彩内容

这本教材按照营销渠道管理研究的两大领域,即渠道结构设计与选择和营销渠道行为为核心组织全书架构,与市面上现有的同类教材相比,本教材具有以下几个特点:
第一,本教材加大了营销渠道行为理论内容的比例。相对于传统营销渠道管理教材较为侧重渠道结构设计与选择部分,本书注重强化营销渠道行为理论,重点加强了渠道权力、冲突、合作、信任、承诺、领导、激励与沟通等渠道行为的内容。这样做是基于两点原因:一是渠道结构理论部分的内容学生在市场营销课程中也会有所了解,所以本书在保留理论框架完整性的同时压缩了内容篇幅;二是除了少数教材以外,渠道行为理论部分是目前渠道管理教材中较为薄弱的环节,加强这个部分可以拓展课堂教学的内容,丰富与拓展学生关于渠道管理的知识体系。
第二,本教材强化了对营销渠道理论研究前沿领域的内容。除了强化营销渠道行为理论以外,本书还用了两章内容对当前营销渠道研究的理论前沿问题进行阐述,这两章分别涉及营销渠道治理和营销渠道关系与网络两个研究领域。由于这两个研究领域是20世纪90年代以来学界研究的热点,将一些理论观点纳入教学范围可以开拓学生的视野,并提升学生对渠道理论认识的深度。当然,这两部分内容理论性会较强一些,授课教师可以根据情况有选择地做课堂讲解。
第三,本教材有意识地强化了中国本土文化的情景。如同其他来自西方的理论一样,营销渠道管理理论也存在面向中国市场环境的适应性问题,这一点已经在近年出现的一些研究文献中有所反映。因此,本书在两个方面努力强化中国本土文化的情景:一是我们将一些以中国本土文化元素融入渠道研究的理论插入到相关章节,如针对人际关系与角色问题的探讨、人际关系作为一种渠道治理机制的探讨等;二是书中举出的一些案例以本土案例为主,并且一些案例来自作者对企业的访谈。希望这两点能够帮助学生更好地理解渠道管理理论。
第四,拓展学习窗口的应用。相对于多数本科教材在每章后面附上案例帮助学生理解每章的知识这种做法,本书在每章后面用“拓展学习”窗口代替了“本章案例”窗口。在拓展学习窗口中,本书大多选取了一些与本章内容相关的理论研究文献,用以拓展学生的学习空间。此外,本书还在每章的提供了一些延伸阅读的文献目录,供教师备课时参考,同时也为学有余力的学生自主学习提供参考。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP