【假一罚四】幼儿园班级管理张金陵

 　　当你们阅读这本书的时候，其中一定有很多人还在学校进行着学前专业领域的学习。我想，你们一定已经学习过许多学前教育的理论课程，比如“幼儿园教育基础”、“学前心理学”等，也一定已经学习了一些学前教育的专业课程，比如“幼儿语言教育与活动指导”、“幼儿科学教育与活动指导”等，但你们一定会感到纳闷：作为幼儿园的教师，还需要专门学习“幼儿园班级管理”这门课吗？这门课程又是属于哪一种类型呢？
 　　这正是本书想和大家一起分享的内容。随着幼儿教育本身的发展，社会对幼儿教育的需求也越来越高，这也就对幼儿园教师提出了更高的要求，“幼儿园班级管理”这门课程就是在这样的背景下诞生的。我希望通过“幼儿园班级管理”这门课程的分享，能让更多的、尤其是刚刚踏入幼儿园任教的职初教师们或者是准备成为幼儿园教师的学生们，在掌握学前教育理论知识和具备专业技能的情况下，更快地熟悉幼儿、了解幼儿，做好班级管理工作，从而能有更多的时间思考：如何更好地为幼儿成长给予帮助和扶持，如何更好地为家长提供指导和咨询？
 　　希望你们学完这门课程的时候，能有所收获，能信心满满地踏入幼儿园工作！
 　　在这里，我想引用美国哲学家开普敦的一段话，与大家共勉：
 　　“如果没有前人的肩膀，
 　　我便没有眺望的平台；
 　　如果不去深邃地观测，
 　　我便不会触摸到真理；
 　　未来，我会捧着一颗敬畏之心，
 　　去探索（幼儿）未知的世界。” 

 　　编 者
 　　2015.07.01