【假一罚四】班级心理学王鉴著
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浙江嘉兴
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作者王鉴著
出版社开明出版社
ISBN9787513108720
出版时间2011-02
装帧平装
开本其他
定价39元
货号7851145
上书时间2024-07-11
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商品详情
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目录
章 绪论
节 班级概述
第二节 班级的性质
第三节 班级心理学的理论基础
第二章 班级心理环境
节 班级心理环境的理论分析
第二节 班级心理环境问卷编制
第三节 对班级心理环境的认识
第三章 班级中的师生关系
节 师生关系的内涵
第二节 师生关系的类型与特点
第三节 师生关系对学生发展的影响
第四节 师生冲突问题
第四章 班级中的同伴关系
节 同伴关系的概念与意义
第二节 同伴关系的特点与类型
第三节 同伴关系的影响因素
第四节 同学之间的友谊关系
第五节 关系不良儿童的同伴关系及友谊关系
第五章 班级管理心理概论
节 班级管理思想的演变
第二节 班级管理模式的变革
第三节 以人为本的班级管理心理策略
第四节 班级管理中常用的心理效应
第五节 班级中的非正式群体
第六章 以人为本的班级管理心理实践
节 班级管理的特色与艺术
第二节 班级棘手问题的处理案例
第三节 班级学生的转变
第七章 课堂学习氛围
节 课堂学习氛围的内涵与类型
第二节 课堂学习氛围的影响因素
第三节 营造积极课堂学习氛围的策略
第四节 课堂上突发事件处理策略
第八章 班级心理辅导的理论问题
节 几个基本概念辨析
第二节 班级心理辅导模式引发的问题
第三节 发展性心理辅导的理论分析
第四节 班级心理辅导的角色分析
第九章 班级团体心理辅导通论
节 班级团体心理辅导的基本内涵
第二节 班级团体心理辅导的内容依据
第三节 班级团体心理辅导的基本主题
第十章 班级积极团体辅导
节 积极团体辅导的价值内涵
第二节 积极团体辅导的理论框架
第三节 积极团体辅导的整体模式
第四节 积极团体辅导的设计
第五节 积极团体辅导的操作及评价
第六节 积极团体辅导的操作实例
第十一章 班级积极心理辅导探究
节 积极心理治疗概述
……
第十二章 积极心理辅导方法与应用
精彩内容
著书不仅是一个创作的过程，而且是一个在实践中探索的过程，还是一个在探索中学习的过程。很多时候困扰在一个概念或问题里．竟然年复一年地不得其解。于是向许多各领所长的先行者请教，向许多足智多谋的班主任求证。数年积累，逐篇思虑，终成薄册。
班级是一个有探索价值的系统。人的成长是一个令人着迷的课题。
班级心理学不是一个已经完成的学科，而是一个正在不断被开垦的领域。
耕耘在心理健康教育的田野中，伴随着时光悠悠过去。从事这种乐在其中的工作，是一种幸运；在深圳教育界从事这种乐在其中的工作，是一种幸福。
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