• 【假一罚四】药学文化概论卫强主编
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【假一罚四】药学文化概论卫强主编

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32.1 6.6折 49 全新

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浙江嘉兴
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作者卫强主编

出版社安徽大学出版社

ISBN9787566415684

出版时间2017-01

装帧平装

开本16开

定价49元

货号9453422

上书时间2024-07-08

朗朗图书书店

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商品描述
目录

第一章 西方医药简史
第一节 早期医药学
一、美索不达米亚地区医药学
二、中东地区医药学
三、古印度医药学
四、古希腊医药学
五、古罗马医药学
第二节 中古时期医药学
一、东罗马医药学
二、阿拉伯医药学
三、医学教育兴起和医院的建立
四、瘟疫大流行
第三节 文艺复兴时期医药学
一、医学革命的兴起
二、人体解剖学的建立
三、近代外科学的诞生
四、内科学和传染病学的进步
第四节 17-18世纪医药学
一、17世纪医药学
二、18世纪医药学
第五节 19世纪医药学
一、细胞病理学的建立
二、药理学的诞生
三、麻醉法的发明
四、消毒法的发明
五、微生物学与免疫学的建立
六、护理学的建立
第六节 20世纪医药学
一、解剖生理学的发展
二、细胞结构的发现
三、生物化学的发展
四、医学统计学的建立
五、麻醉术的发展
六、病原体的发现
七、遗传学的诞生
八、免疫学的发展
九、影像学的发展
十、化学药物的兴起
第七节 21世纪医药学
一、生命科学和生物医学成为科学重点
二、医学更加重视整体和复杂系统的研究
三、自然医学和健康产业快速发展

第二章 化学药物简史
第一节 化学药物发展分期
一、萌芽时期
二、奠基时期
三、发展时期
第二节 化学药物简史
一、神经系统药物
二、心血管系统药物
三、解热镇痛抗炎药
四、抗恶性肿瘤药
五、抗茵药
六、降血糖药
七、性激素类药及避孕药
八、抗疟药
九、维生素类药物
十、海洋药物

第三章 中国医药简史
第一节 中国古代医药学
一、原始社会时期医药学
二、夏商西周时期医药学
三、春秋战国时期医药学
四、秦汉时期医药学
五、三国两晋南北朝时期医药学
六、隋唐五代时期医药学
七、两宋时期医药学
八、辽夏金元时期医药学
九、明代医药学
十、清代前中期医药学
第二节 中国古代化学简介
一、古代无机化学简介
二、古代有机化学简介
第三节 中国传统剂型
一、汤剂
二、散剂
三、丸剂
四、锭剂
五、膏药与药膏
六、酒和药酒
七、胶剂
八、药露
第四节 中国现代药品管理
一、药品管理法
二、药品质量监督
三、药品标准化工作
四、新药审批管理
第五节 中国近现代药学家简介
一、药理学家
二、药物化学家
三、生药学家
四、药用植物学家
五、中药生物工程学家
第六节 中国现代药学教育简介
一、新中国成立初期(1949-1977年)
二、改革开放初期(1978-1999年)
三、21世纪初期
四、药学人才培养和课程设置
五、执业药师和执业中药师简介

第四章 中药文化简介
第一节 药与本草
第二节 药与文学
一、药名入歌赋
二、药名入诗词
三、药名拟人化
第三节 中药命名文化
一、根及根茎类
二、果实种子类
三、全草类
四、花类
五、皮类
六、叶类
七、藤木类
八、树脂类
九、茵藻类
十、动物类
十一、金石类
十二、加工类
第四节 方剂命名文化
一、以全部药物命名
二、以代表性药物命名
三、以数字加以统括命名
四、以药物功用命名
五、以成分加功用命名
六、其他命名法
七、举例

第五章 药企和药房文化简介
第一节 制药企业
一、国外制药企业
二、中国制药企业
第二节 传统药房
一、北京同仁堂
二、胡庆余堂
三、叶开泰
四、陈李济
五、桐君阁
六、雷允上
第三节 经典名药
一、云南白药
二、片仔癀
三、六神丸
四、温病三宝
五、华佗再造丸
六、麝香保心丸

第六章 药品不良反应
一、概述
二、分类
三、事件
四、发生原因和监测
附录一 西方医药史索引
附录二 中国医药史年表
参考文献

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精彩内容

  众所周知,药学文化源远流长,内容浩博,其中药的发现和应用以及药学的产生和发展经历了极其漫长的实践过程。随着历史的递嬗、社会和文化的演进、生产力的发展以及医学的进步,人们的用药知识和经验愈加丰富,记录和传播药学知识的方式由初的“识识相因”“师学相承”“口耳相传”,发展到文字记载。其间,流传着许多名医用药佳话、文人吟咏诗话、中药变迁史话等。《药学文化概论(第2版)/21世纪高等医学院校系列规划教材》内容丰富,涉及范围广,对西方医药简史、化学药物简史、中国医药简史、中药文化、药企和药房文化等进行了介绍,有利于普及药学文化知识;将药学、史学、文学和医学熔于一炉,体现学术性、艺术性、实用性和趣味性,可为读者在继承中创新药学、在创新中发展药学奠定思想基础。《药学文化概论(第2版)/21世纪高等医学院校系列规划教材》在一定程度上能增强药学专业学生的自信和文化内涵,激发专业知识的学习兴趣,提高学生传承药学文化的责任感和使命感。



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