【假一罚四】护理英语总主编姜宏

近年来，外资医疗护理机构、国际医院日益发展，这对护理专业人员的英语语言能力提出了更高的要求，护理行业的英语教材也要顺应客观形势和行业需求不断完善，为培养与国际接轨的护理专业应用型人才发挥重要作用。新时期的高职护理专业英语教材要突出职场语言素养，同时培养学生的创新能力、前瞻视野和社会责任感。
《护理英语》在原版引进教材的基础上进行改编，以提高高职高专护理专业学生职业素养为目标，以护理岗位专业知识和护理工作内容为主线组成教学单元，以规范的行业英语表达为基础，护理学专业知识和英语语言技能并重。本教材共分为10个单元，涵盖职业角色、分科就诊、情况鉴别分类、感染防治、卫生护理、饮食营养、呼吸疾病护理、外伤护理、药品服用、老年病人和糖尿病人护理等领域，内容翔实。每单元均有明确的学习目标，对重难点单词进行了词性和词义注释，另有“护理与社会”阅读栏目介绍护理行业发展及医疗健康等热点话题。
本教材的主要特点如下：
1. 从护理专业的英语教学实际出发，各单元根据主题设计了听说、阅读、写作和文化板块，遵循“激活—输入—输出—开放”的探究式习得规律，构成完整的知识体系。知识分布点面结合，旨在帮助学生提高语言综合应用能力。
2. 精选国内外护理行业发展动态和人口老龄化等全球性问题的相关新闻报道，培养学生的行业前瞻性，开阔专业视野。
3. 重视语言材料的真实性，专业词汇丰富，图文并茂，直观呈现。
本教材由刘玥担任主编，负责、二、四、五、六单元的编写；李思担任副主编，负责第三、七、八、十单元的编写；黄荣参编，负责第九单元的编写；刘莉副主编负责案例编辑。总主编姜宏教授全程指导并参与教材的审订工作。本教材可以作为高职高专和应用型本科护理英语课程的专业教材，也可作为有意愿提高护理英语水平人士的学习用书。
由于编写人员水平所限，不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者
2021年3月

《护理英语》在原版引进教材的基础上进行改编，以提高高职高专护理专业学生职业素养为目标，以护理岗位专业知识和护理工作内容为主线组成教学单元，以规范的行业英语表达为基础，护理学专业知识和英语语言技能并重。本教材共分为10个单元，涵盖职业角色、分科就诊、情况鉴别分类、感染防治、卫生护理、饮食营养、呼吸疾病护理、外伤护理、药品服用、老年病人和糖尿病人护理等领域，内容翔实。每单元均有明确的学习目标，对重难点单词进行了词性和词义注释，另有“护理与社会”阅读栏目介绍护理行业发展及医疗健康等热点话题。