【假一罚四】转型与发展江峰著
集团直发，全新正版书籍，假一罚四，放心选购。可开发票
￥ 10.5 2.3折 ￥ 45 全新
库存67件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者江峰著
出版社知识产权出版社
ISBN9787513048354
出版时间2017-04
装帧其他
开本其他
定价45元
货号2859928
上书时间2024-06-30
- 店主推荐
- 最新上架
![【全新正版，假一罚四】老友、爱人和大麻烦[加] 马修·派瑞9787544798501译林](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/19363336/ec517fa93239f8f3_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
江峰，男，汉族，1972年生，陕西省柞水县人。兰州大学历史学硕士，中国政法大学法学博士。现任北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心教材管理室主任。教育部《法治教育大纲》研讨咨询专家，教育部首届全国学生“学宪法讲宪法”总决赛评委。历任中学教师、兰州大学历史系教师、北京市通州区教研中心跨学科研修员，2009-2011年被中组部选派到内蒙古巴彦淖尔市挂职市长助理。
目录
教育转型既是经济转型的表征, 也是整个社会转型的先导。本书定位于“转型与发展”, 立足于“课程建设与教学改进”, 着眼于“教育转型”“课程建设”“教学改进”和“专业发展”四个篇目, 共计十章内容, 对新的教育环境下首都基础教育的转型与发展进行了有益探讨。
内容摘要
由江峰著的《转型与发展(首都基础教育的课程建设与教学改进)》定位于“转型与发展”，立足于“课程建设与教学改进”，着眼于“教育转型”“课程建设”“教学改进”“专业发展”四个篇目，共计十章内容。创新之处有三点：一是改变了传统教学方式，开启了新的教师生存方式，即明确形势、懂得课程、改进教学、促进发展。二是依据转型时期的时代特征和德国社会科学家尤尔根．哈贝马斯人类知识兴趣的多元理论，建构出了适合中小学生个性化发展的专注力、洞察力和创新力的“学习力三角模型”。三是提出教师只有走上“课程建设与教学改进”并重的“双轮驱动”路径，才能促进教师专业发展和核心素养提升。
本书既适合有志于课程顶层设计与规划的教育机构、基础教育阶段的各级各类学校校长，更适合致力于课程整合、课堂教学改革及教师专业发展的全体中小学教师。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价