• 【假一罚四】质量与保障--坚守高等教育生命线黄蓉生
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【假一罚四】质量与保障--坚守高等教育生命线黄蓉生

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浙江嘉兴
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作者黄蓉生

出版社教育科学

ISBN9787504160379

出版时间2011-10

装帧平装

开本其他

定价45元

货号2160572

上书时间2024-06-28

朗朗图书书店

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商品描述
商品简介

 由中国高等教育学会和重庆市人民政府主办(西南大学为承办单位之一),以“质量提升与建设高等教育强国”为主题的“2011年高等教育国际论坛”将于10月下旬在重庆召开。以此为契机,在西南大学党委书记、高等教育研究所所长黄蓉生教授主持下,由西南大学社会科学处组织了关于高等教育质量研究的全校征文活动,得到了高等教育研究所、教育学院、教科所、教务处、校地合作处等有关单位专家、学者、师生的积极响应。本书源于两大基础:一是从学校近几年的高等教育博士和硕士毕业论文中筛选出有关篇目,经由导师或在导师指导下研究生自己修改而得;二是有关单位专家学者专题撰写的。先期收集了200多篇文章,在此基础上,约请有关专家围绕主题多次讨论,层层筛选,后确定了52篇有代表性的研究成果。之后,成立了以黄蓉生为主编,赵伶俐和陈本友为副主编的书稿编辑组,对选入的文章进行重新组织,系统布局、主题提炼、浓缩删减、文字加工等,终形成定稿。
 该书反映了西南大学学者近十年来发现高等教育规律、提升高等教育质量以及在质询与抉择中探寻真理的满腔热忱和不懈追求的学术品格,是科学发展观在西南大学高等教育研究和办学中的一大体现。借此论坛的机会,本书的出版为国内外学者了解西南大学、了解重庆市和西部高等教育打开了一扇窗,同时期待能够在“十二五”期间,为管理部门制定和实施高等教育发展规划、提升高等教育质量、实现高等教育强国战略和高等教育可持续发展等,提供理论和实证上的决策参考;为从事高等教育研究和教学的学者师生,提供分析教育现实、厘清理论困。

 
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作者简介
黄蓉生,女,教授,吉林大学政治学理论专业毕业,获法学博士学位,博士研究生导师,西南大学党委书记。国务院政府特殊津贴获得者。曾留学莫斯科师范大学.国家社会科学基金评委,高等学校马克思主义理论类专业教学指导委员会副主任,思想政治理论汉教学指导委员会委员,全国高校思想政治教育研究会副会长,中国政治学会常务理事,重庆市首批“马克思主义理论与思想政治教育”专业学术带头人,重庆市首批重点文科研究基地“马克思主义理论与思想政治教育研究中心”主任,重庆市中国化马克思主义理论研究与建设工程“马克思主义与思想政治教育研究中心”主任,重庆市高校思想政治教育研究会会长。中国共产党十七大、十八大代表。
主要从事马克思主义理论、青年思想政治教育的教学与研究.发表学术论文100余篇,出版著作30余部。已主持完成国家、省部级科研项目20余项,教学科研成果获省部级以上奖励20余项。曾获“留学回国人员成就奖”“全国五一劳动奖章”“全国师德先进个人”等奖励和荣誉称号。

目录
序 质量就是生命
第一章 质量概念
 一、高等教育质量概念比较/1
 二、高等教育质量界定及相关概念/8
 三、“质量工程”与质量内涵建设/16
第二章 质量标准与指标
 一、高等教育质量评估指标分析/20
 二、高校教学质量评价指标分析/29
 三、三维多级质量指标体系建构/36
第三章 质量监控
 一、高教质量监控体系构成/55
 二、质量管理的利益相关者范式/59
 三、本科教学质量监控理论与模式/65
 四、博士后多元目标质量管理与评价/70
 五、质量监控主体效力比较/75 
 六、高等教育发展指数模式与指标建构/84
 七、基于云计算的质量指数建构/92
第四章 质量现状分析
 一、高校教师对教学质量的评价/99
 二、大学生的学习态度/105
 三、大学生的学风现状/11l
 四、大学生文化兴趣与审美取向/116
 五、免费师范生教学技能培养/12l
 六、研究生学术失范原因及影响因素/125
 七、学术规范与学术导向中的意识形态盲区/129
 八、西部地区少数民族高职教育的SWOT分析/139
第五章 课程与教学
 一、质量保障与现状调研/146
 二、国际化进程中的高校教学改革/152
 三、本科专业培养目标与课程设置/156
 四、教学目标训练与大学生学习效果/163
 五、国家精品课程教学课件设计分析/167
 六、高校教师人格魅力的潜在课程功能/176
 七、女性学课程对女大学生价值观的影响/180
第六章 培养模式
 一、科学发展观与高校人才培养/189
 二、自主招生对高校人才培养模式的影响/198
 三、师范生学科教学知识与教学能力一体化培养模式/203
 四、地方师范院校免费师范教育论证/209
 五、高职院校学生互动顶岗实习/217
 六、农村籍大学生的就业新取向/220
第七章 大学精神与制度
 一、儒家课程思想的“精神自由”取向/225
 二、大学自由精神与自治权/230
 三、现代大学制度与学术自由/235
 四、城市为大学立法与现代大学制度建设/240
 五、法国学位文凭结构与启示/244-
 六、大学女性领导力:平衡、柔韧、优雅/252
 七、高校教师退出机制/261
附西南大学部分特色改革与举措
 一、统筹城乡,产学研“石柱模式”建构/266
 二、“2+1学期制”改革探索/272
 三、师范生顶岗实习支教及现状分析/278
 四、免费师范生综合教育专业创设/283
附录 西南大学综合教育双学位培养方案(试行)
后记

内容摘要
 黄蓉生等编著的《质量与保障——坚守高等教育生命线》分七章,采用定性与定量相结合的方法主要研究了高等教育质量是什么和高等教育质量保障体系。其中,关于质量与质量保障现状调查统计分析、质量标准的专家调查分析、高等教育发展指数编制等,为理论提供了实证依据,实证结果又为理论深化提供了支持。《质量与保障——坚守高等教育生命线》还选登了西南大学几项特色改革成果,包括统筹城乡的产学研结合的“石柱模式”、“2+1学期制”改革、师范生“顶岗实习支教”、免费师范生“综合教育专业”创建等。本书能为高等教育管理者制定高等教育发展规划、提升教育质量、改革教学、优化专业特色、实现教育可持续发展等提供理论和实证上的决策依据;能为从事高等教育研究者厘清教育的某些困惑提供学术交流的平台。

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