• 【假一罚四】数字电子技术项目教程徐献灵
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【假一罚四】数字电子技术项目教程徐献灵

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浙江嘉兴
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作者徐献灵

出版社电子工业

ISBN9787121303265

出版时间2022-07

装帧平装

开本16开

定价45元

货号31504157

上书时间2024-06-09

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品相描述:全新
商品描述
目录
项目1三人表决器电路的设计
项目介绍
学习目标
任务11认识数字电路
111数字信号和数字电路
112数字电路的分类
113数字电路的特点
114数字电路的应用
任务12认识数制与编码
121数制
122不同数制间的转换
123编码
任务13学习逻辑代数
131逻辑代数中的常用运算
132逻辑代数的基本公式及定理
133逻辑函数的表示方法及相互转换
134逻辑函数的化简
135利用Multisim仿真进行逻辑函数的化简与转换
任务14学习逻辑门电路
141分立元件门电路
142TTL集成门电路
143CMOS集成门电路
144TTL与CMOS集成电路的使用
任务15技能训练:74系列集成逻辑门电路的功能测试
任务16技能训练:三人表决器电路的设计
项目小结
习题
项目2数码显示电路的设计
项目介绍
学习目标
任务21组合逻辑电路的分析与设计
211组合逻辑电路的概念与特点
212组合逻辑电路的分析方法
213组合逻辑电路的设计方法
任务22认识加法器和数值比较器
221加法器
222数值比较器
任务23编码器及其应用
231二进制编码器
232优先编码器
233二―十进制编码器
任务24译码器及其应用
241二进制译码器
242二-十进制译码器
243显示译码器
任务25数据选择器、数据分配器及其应用
251数据选择器和数据分配器的作用
252数据选择器的逻辑功能
253用数据选择器实现组合逻辑函数
任务26技能训练:译码器的逻辑功能测试及应用
任务27技能训练:数据选择器的逻辑功能测试及应用
任务28技能训练:Multisim仿真实现组合逻辑电路
281任务分析
282应用举例
项目小结
习题
项目3抢答器电路的设计
项目介绍
学习目标
任务31认识RS触发器
311触发器概述
312基本RS触发器
313同步RS触发器
314集成锁存器
任务32认识D触发器
321同步D触发器
322边沿D触发器
323集成边沿D触发器
任务33认识JK触发器
331同步JK触发器
332边沿JK触发器
333集成边沿JK触发器
任务34触发器逻辑功能的相互转换
341T触发器和T′触发器
342用JK或D触发器构成T和T′触发器
343用JK触发器构成D触发器
344用D触发器构成JK触发器
任务35技能训练1:触发器逻辑功能测试及应用
任务36技能训练2:四路抢答器电路的设计与制作
项目小结
习题
项目4简易数字钟电路的设计
项目介绍
学习目标
任务41时序逻辑电路的分析
411时序逻辑电路概述
412同步时序逻辑电路的分析
413异步时序逻辑电路的分析
任务42学习计数器
421计数器概述
422常用MSI集成计数器介绍
423任意进制计数器的实现
424集成计数器应用举例
任务43学习寄存器和移位寄存器
431寄存器
432移位寄存器
433移位寄存器的应用
任务44技能训练1:集成计数器的功能测试及应用
任务45技能训练2:移位寄存器的功能测试及应用
任务46技能训练3:简易数字钟的仿真设计
项目小结
习题
项目5双音门铃电路的设计
项目介绍
学习目标
任务51学习555定时器
511555定时器的电路结构
512555定时器的工作原理和功能
任务52学习单稳态触发器
521用555定时器组成的单稳态触发器
522集成单稳态触发器
523单稳态触发器的应用
任务53学习施密特触发器
531用555定时器组成的施密特触发器
532施密特触发器的应用
任务54学习多谐振荡器
541用555定时器组成的多谐振荡器
542其他多谐振荡器
任务55555定时器应用实例与仿真
551简易门铃电路
552高温报警电路
553模拟声响电路
554秒脉冲发生器
任务56技能训练:双音门铃电路的设计与制作
项目小结
习题
项目6数字电压表的设计
项目介绍
学习目标
任务61认识D/A转换器
611R-2R倒T形电阻网络D/A转换器
612D/A转换器的主要技术指标
613常用集成DAC及应用
任务62认识A/D转换器
621A/D转换的一般步骤
622并联比较型A/D转换器
623A/D转换器的主要技术指标
624常用集成ADC及应用
任务63技能训练1:集成DAC和集成ADC的应用
任务64技能训练2:直流数字电压表的设计
项目小结
习题
附录常用数字集成电路引脚排列图
参考文献

内容摘要
本教材设计了七个相对独立的教学项目:三人表决器电路、数码显示电路、抢答器电路、数字钟计时电路、双音门铃电路、数字电压表电路、存储器和可编程逻辑器件等,涵盖了数字电子技术的主要内容。每个项目由若干个任务组成,配有相关内容的技能训练及一定量的练习题。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务,充分体现了基于工作过程的教、学、做一体化的全新教学理念。

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