陇上学人文存(范鹏卷)(精)

图书标准信息

• 作者 范鹏 著；成兆文 编
• 出版社 甘肃人民出版社
• 出版时间 2022-05
• 版次 1
• ISBN 9787226058022
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 页数 350页
• 字数 315.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 陇上学人文存

【内容简介】

该书是甘肃省“十二五”出版规划项目“陇上学人文存丛书”之一。范鹏，1959年生，甘肃会宁人，教授、甘肃省优秀专家、享受国务院特殊津贴，现任甘肃省人大常委会教科文卫工作委员会主任。主要从事当代中国政治、哲学、宗教学的教学与研究。出版了《二十世纪中国哲学散论》《历代中央政府治藏方略研究》《中国特色社会主义理论及其在西部的实践》《甘肃民族与宗教》《甘肃精神》等专著，并在《人民日报》《中国社会科学》《中国哲学史研究》《哲学动态》等国内外报刊发表学术论文一百多篇。该书选编了范鹏教授的主要学术成果，并全面阐述了其学术成就。

【作者简介】

范鹏，中共甘肃省委党校常务副校长、教授、研究员。甘肃省专家顾问团成员，曾任甘肃省委宣传部副部长、省社会科学院院长，兼任甘肃省社会科学联合会副主席。中国哲学史学会中国现代哲学专业委员会副会长、中国宗教学会理事。兰州大学、西北师范大学兼职教授、博士研究生导师。1994年被授予“甘肃省优秀专家”称号，2010年享受国务院特殊津贴专家。发表论文130多篇，主编《中国哲学史》等著作、教材30多部。多次为省委中心组、省军区等党政机关、驻甘部队、大专院校、科研院所、企事业单位宣讲。

【目录】

编选前言
第一部分  中国哲学与中国传统文化研究
  《老子》和《易传》关于象的学说
  辛亥革命与中体西用
  中国传统价值系统与现代价值观念重建
  传统孝道与现代亲子关系
  “礼”“忠”“孝”的现代诠释
  把人当人使人成人
  ――以人为本的价值维度和实践目标
  找准儒学在未来教育中的位置
  “文化综合创新论”是折中论吗？
  ――兼与金惠敏教授商榷
  得道成人
  ――从中国哲学与马克思主义哲学融通的视角看问题
第二部分  冯友兰哲学研究
  一代文化托命之人
  ――写在冯友兰先生诞辰百年之际
  立・和・得・化
  ――谈冯友兰和冯契对中国哲学的总结与把握
  四通八达的冯友兰
  冯友兰教育哲学发微
  试论冯友兰新理学对旧理学的超越
  人在风云变幻中道通天地有形外
  ――忆冯友兰先生
  冯友兰通论佛学对敦煌哲学研究可能的启示
第三部分  敦煌哲学研究
  敦煌哲学引论
  敦煌哲学：如何可能与怎样可行
  曹氏归义军初期敦煌洞窟营建中折射出的价值观
  ――以莫高窟第98窟为例
  通而不统的敦煌文化
  ――以莫高窟第285窟（西魏）为例
  “通而不统”的敦煌精神是构建人类命运共同体重要的思想文化资源
第四部分  哲学基础理论与重大现实问题研究
  哲学的品格
  ――哲学文化・哲学精神・哲学认识
  “哲学认识”论纲
  多世界理论的启示
  哲学概括与总结刍议
  论毛泽东的哲学观
  世事洞明皆学问人情练达即文章
  ――社会科学学术论文撰写的几个问题
  让思想冲破牢笼
  软实力的提升需要哲学社会科学的不断创新
  论改革开放中形成的三大中国观念
  ――以甘肃为例
  以人为本共享文明
  ――社会主义核心价值观的一种可能表述
  塑造陇人品格
附录：论著目录