图形创意 吴晓兵 中国纺织出版社
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作者吴晓兵
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518021703
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1060190063948316692
上书时间2024-12-05
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商品详情
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前言
出版者的话
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“全面提高高等教育质量”，“提高人才培养质量”。教高[2007]1号文件“关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见”中，明确了“继续推进国家精品课程建设”，“积极推进网络教育资源开发和共享平台建设，建设面向全国高校的精品课程和立体化教材的数字化资源中心”，对高等教育教材的质量和立体化模式都提出了更高、更具体的要求。
“着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专业人才和拔尖创新人才”，已成为当今本科教育的主题。教材建设作为教学的重要组成部分，如何适应新形势下我国教学改革要求，配合教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施，满足应用型人才培养的需要，在人才培养中发挥作用，成为院校和出版人共同努力的目标。中国纺织服装教育协会协同中国纺织出版社，认真组织制订“十二五”部委级教材规划，组织专家对各院校上报的“十二五”规划教材选题进行认真评选，力求使教材出版与教学改革和课程建设发展相适应，充分体现教材的适用性、科学性、系统性和新颖性，使教材内容具有以下三个特点：
（1）围绕一个核心—育人目标。根据教育规律和课程设置特点，从提高学生分析问题、解决问题的能力入手，教材附有课程设置指导，并于章首介绍本章知识点、重点、难点及专业技能，增加相关学科的最新研究理论、研究热点或历史背景，章后附形式多样的思考题等，提高教材的可读性，增加学生学习兴趣和自学能力，提升学生科技素养和人文素养。
（2）突出一个环节—实践环节。教材出版突出应用性学科的特点，注重理论与生产实践的结合，有针对性地设置教材内容，增加实践、实验内容，并通过多媒体等形式，直观反映生产实践的最新成果。
（3）实现一个立体—开发立体化教材体系。充分利用现代教育技术手段，构建数字教育资源平台，开发教学课件、音像制品、素材库、试题库等多种立体化的配套教材，以直观的形式和丰富的表达充分展现教学内容。
教材出版是教育发展中的重要组成部分，为出版高质量的教材，出版社严格甄选作者，组织专家评审，并对出版全过程进行跟踪，及时了解教材编写进度、编写质量，力求做到作者权威、编辑专业、审读严格、精品出版。我们愿与院校一起，共同探讨、完善教材出版，不断推出精品教材，以适应我国高等教育的发展要求。
中国纺织出版社教材出版中心
商品简介
《图形创意》是一本介绍图形创意基础的教材，内容详尽、实用。主要内容包括：图形语言的特征、构成图形的基本要素、图形创意的思维基础、各种理念的图形表现手法、文字与图形的结合创意以及大量的图形创意作品欣赏。
【编辑】
苏大吴晓兵教授的这本《图形创意》没有太多枯燥、冗长的理论。书中所提的不管是强调艺术审美理念、强调超现实理念、借鉴文学修辞的图形表现手法，还是文字与图形的结合创意，都能着力培养学生形象化思考能力和开拓创新思维能力。书中吸引人的亮点是各种主题下情感萌动的徒手记录、不同设计图形的阐释。
【媒体评论】
评论
作者简介
吴晓兵，教授，硕士研究生导师。1961年11月出生于江苏南京。专业研究方向为艺术设计基础、平面设计及理论研究。开设本科课程：《图形创意》、《装饰图案》、《立体设计》、《平面设计》；开设研究生专业课程：《平面设计视觉语言研究》、《广告史》。独著、合著、主编著作十六部，独立撰写论文《创造行为的关键——转换思维》、《西方设计理论对装饰的批评》等20余篇。其中独立编著有：中国纺织出版社出版的《图形创意基础》，二零零六年教材获得中国纺织工业协会“十五”部委级优秀教材奖；苏州大学出版社出版的《立体构成基础》；安徽美术出版社出版的《新视觉图形》和《平面构成》，动漫教程的《卡通起步基础篇》、《卡通提高加强篇》、《卡通创作与欣赏实战篇》系列著作。主编著作安徽美术出版社出版的《基础设计全程教学丛书》（一套六本）。合作主编高等教育出版社出版的《装饰图案基础》。曾完成国家重点图书项目《小金刚卡通系列丛书》。二零零六年获苏州大学奖教金。二零零七年获苏州大学教学成果奖。
目录
第一章 概述
第一节 图形概念的定位
第二节 图形的价值
一、寻找历史和生命中的影子
二、图形—一把开启直觉思维的钥匙
第三节 图形传播的时代变迁
第四节 图形语言的特征
一、直观性和快捷性
二、准确性与模糊性
三、变更性和独创性
第二章 创造图形
第一节 构成图形的基本要素
第二节 关于形态
一、点、线、面
（一）点
（二）线
（三）面
二、形态的分类
（一）从创造形态的角度划分
（二）从自然万物的构造方式划分
第三节 关于意义
一、意义的表达过程
二、前意义和后意义
三、图意
（一）一图多意
（二）一意多图
第三章 图形创意的思维基础
第一节 关于创造性思维
第二节 图形创意的思维通道
一、观察
二、联想
（一）相似联想
（二）相关联想
（三）相反联想
（四）因果联想
三、概念系统化推演
第四章 强调艺术审美理念的图形表现手法
第一节 写实风格
一、超写实风格
二、卡通风格
第二节 平面装饰风格
第三节 几何风格
第五章 强调超现实理念的图形表现手法
第一节 形态再造
一、综合组形
（一）同形态
（二）同意义
二、变异生形
（一）重复法
（二）夸张法
（三）渐变法
（四）坐标法
第二节 色彩、质感再造
一、色彩再造
二、质感再造
第三节 空间再造
一、图底互换
二、投影变异
三、超现实空间
（一）穿越空间阻碍
（二）空间延伸
（三）多重空间组合
第四节 比例再造
第六章 借鉴文学修辞的图形表现手法
第一节 比喻图形
第二节 幽默图形
第三节 抒情图形
第四节 对比图形
第七章 文字与图形创意
第一节 从文字概念到图形语言
第二节 文字的图形化处理
作品欣赏
参考文献
内容摘要
《图形创意》是一本介绍图形创意基础的教材，内容详尽、实用。主要内容包括：图形语言的特征、构成图形的基本要素、图形创意的思维基础、各种理念的图形表现手法、文字与图形的结合创意以及大量的图形创意作品欣赏。
主编推荐
苏大吴晓兵教授的这本《图形创意》没有太多枯燥、冗长的理论。书中所提的不管是强调艺术审美理念、强调超现实理念、借鉴文学修辞的图形表现手法，还是文字与图形的结合创意，都能着力培养学生形象化思考能力和开拓创新思维能力。书中最吸引人的亮点是各种主题下情感萌动的徒手记录、不同设计图形的阐释。
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