蒙台梭利亲子课 [美]玛雅·皮塔麦 北京时代华文书局
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九品
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作者 [美]玛雅·皮塔麦
出版社 北京时代华文书局
ISBN 9787569913590
出版时间 2017-03
装帧 平装
开本 16开
定价 42元
货号 972071108466033163
上书时间 2024-11-17
商品详情
品相描述:九品
商品描述
前言 这是一本专为2~5岁儿童编写的、充满趣味性与实用性的亲子书籍。书中每一项活动都遵循蒙台梭利教育原理,力求帮助孩子掌握最基本的生活技能,开发孩子探索和认知周围世界的能力,助其赢在起跑线上。 家长先做示范,然后指导孩子进行练习,从简单的穿衣吃饭到基本的科学素养,逐步帮助孩子建立起一套完整的生存技能体系。家长并不需要具备特殊的专门知识。 书中的每一项活动都分解成详细的步骤,还附加了进阶训练的建议。准备工作简单易操作,所需物品也均为日常用品。 孩子不仅可以在游戏过程中锻炼身体的协调性,增加自信心、自豪感,同时家长也可以参与其中,亲身体验到孩子的进步。更棒的是,你可以教会孩子自己的事情自己做,从而培养他独立自主的个性。 蒙台梭利其人 玛利亚·蒙台梭利1870年生于罗马,是罗马大学史上首位女性医学生。曾任罗马国立启智学校(特殊教育学校)校长。1900年在罗马大学任人类学教授。 1907年,蒙台梭利在罗马贫民区开设D1所“儿童之家”,专为贫困儿童提供教育。在此期间,她发展了后来举世闻名的教育理论。这所学校采用了具有革命性的蒙氏教育法,消息很快传播开来,不久,参观者便蜂拥而至。这使得蒙台梭利教育理论在世界范围内声名鹊起。 可以说,蒙台梭利教育理论中更具革命性的观点是她对儿童学习环境的重视。她发现,要想让孩子建立自信、发挥潜能,就必须让他们在一个以儿童为中心的环境中学习。如今,不仅是蒙氏学校,几乎所有学校都认识到了学习环境在儿童成长中的重要性。 蒙台梭利常常强调自己并没有刻意提出一个理论,她的观点全部是在对儿童长期的、近距离的观察中得来的。由此,她总结了儿童的以下几个需求: ■在快乐中学习。 ■对条理性的喜爱。 ■独立的需求。 ■尊重和倾听的需求。 ■对现实和虚构的双重兴趣。 蒙台梭利认为,不管儿童的国籍、性别、种族及背景如何,他们的这些需求都是相同的、普遍存在的。直到今天,蒙台梭利去世(1952年)已经半个多世纪了,这些需求依然没变,并且与它们在1909年首次被提出来时同样意义非凡。 本书是我结合了自身多年的教育经验总结而来的,是我个人对蒙台梭利教育理论的理解和诠释。比起字面意义上的“蒙氏教育法”,我更加注重的是她所强调的精神内涵。 使用指南 虽然本书遵循的是蒙氏教育法“从实践中学习”的主要原理,但并不是要求家长们在家里建设一个蒙氏课堂。活动准备简单,物品常见。也许你担心自己没有专门的教育经验,不过不用担心!以下几点说明将从最基本的事项开始讲解,帮助你指导孩子进行每一项活动: 为了避免重复,第三人称“她”和“他”交替使用。所有活动都没有性别之分,既适合男孩儿也适合女孩儿。 检查室内环境。确保你和孩子可以在安全舒适的环境中进行活动。 让孩子坐在你的左边,确保她可以看清你的动作(如果她是左撇子则让她坐在你的右边)。 练习你的右手操作直到动作连贯流畅(如果你的孩子是左撇子,则练习左手操作)。 其中大部分活动都会在一个托盘中进行,这就限制了孩子的操作空间。所以请选择一个没有图案或花纹的托盘,以免分散孩子的注意力。 事先做好准备工作。如果你的孩子通过活动能“认知”到的只有一点,那就是你缺东少西。 教会孩子对自己所使用的工具负责,取用后要物归原处。这会建立起一个完整的“工作流程”,让孩子养成良好的习惯,并且专注于自己所做的事情。 对每项活动的目的都要了然于心,每次都要事先通读相关内容。 ……
作者简介 玛雅·皮塔麦(Maja Pitamic),英国早期教育专家,畅销书作家,拥有超过15年的教育经验, 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格,专长为早期幼儿教育,擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课:如何培养2~5岁的孩子》(I CAN DO IT)和《蒙台梭利育儿课》(MINDFUL MAMA HAPPY BABY)各语言版本累计销量超过50万册,被英国《每日电讯报》认为是"阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作"。 目录 前 言 6 蒙台梭利其人 6 使用指南 7 常见问题解答 9 第一章 生活技能 001 洗手 002 清洁牙齿 004 梳头发 005 叠衣服 006 穿外衣 007 扣纽扣 008 穿鞋 010 擦鞋 012 学习“倒”的动作 014 学习转移动作 016 准备餐具 018 学习使用衣服夹 020 学习使用V形钳 022 开启和关闭物品 024 穿线 026 编纸条 028 缝纫卡 030 使用剪刀 032 第二章 感官体验 035 感受相反的质感 036 学习感知相反的触感 038 质地对比 040 菲利袋游戏 042 认识大小和形状 044 认识长度和高度 046 匹配平面图形 048 匹配立体图形 050 认识颜色 052 辨别声音 054 声音对比 056 音阶 058 区分不同的气味 060 识别味道 062 第三章 语言开发 065 学习爱护书籍 066 挑选图书 067 为孩子读书 068 文字游戏 070 学习字母发音 072 认识字母 074 匹配相同字母 075 拼读单词 076 图片辅助阅读 078 组建短语 080 造句 082 记日记 084 制作一本书 086 制作家谱树 088 制作图片诗 089 与孩子共同阅读 090 第四章 数学能力 093 分门别类 094 学习一到十 096 排成排,挂起来 098 学习阿拉伯数字1~10 100 强化练习 102 数量对应 104 杯子计数 106 单独的数字 108 数数 110 10以内的加法 112 学习加法等式 114 10以内的减法 116 认识钱币 118 数字顺口溜 120 第五章 科学素养 123 收集树叶 124 花朵拼图 126 栽种胡萝卜 128 种蚕豆 129 种植向日葵 130 种植窗台花箱 132 植物是如何“喝水”的 134 认识体积 136 漂浮和下沉 138 混合液体 140 感受天气 142 认识地球仪和地图 144 制作地貌模型 146 调色 148 烘焙水果玛芬 150 做姜饼人 152 活页练习1 154 活页练习2 156 活页练习3 158 活页练习4 159 活页练习5 160 活页练习6 162 活页练习7 164 内容摘要 著名早教专家玛雅·皮塔麦针对2~5岁儿童,根据自身教育经验与蒙台梭利教育理论而创作的一本趣味亲子游戏书,英文原版在海外畅销100000册。内容涵盖了孩子成过程中所需的生活技能、语言开发、科学素养等5大技能,共78项活动练习。每项练习都有详细的步骤介绍与拓展建议,利用随处可见的生活用品,动静结合,循序渐进,让孩子在游戏中认知世界,变得更加乐观自信。书后附有配套活页练习,让活动更具科学性。 主编推荐 专为2~5岁儿童设计,蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合; 平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能; 78项互动游戏让亲子时光更充实有趣; 原版畅销100000册,阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作!
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