看图开** 口算 10以内加减法

前   言
著名教育家叶圣陶先生说：“教育是农业，而不是工业。”这句话不仅阐明了教育要循序渐进、长期坚持、因材施教，而且也说明了萌芽阶段在整个教育阶段中的重要性。
幼小衔接是萌芽阶段中重要的阶段之一，也是孩子成长过程中的一个重大转折。与幼儿园教育相比，小学教育是一种完全不同的教育模式，这些不同广泛表现在学习方式、师生关系、教学方法、行为规范、作息时间及学习环境等方面，很多孩子在升入小学后，都不太适应，严重的甚至会丧失学习兴趣、找不到自我。
所以，如何帮助孩子平稳度过幼升小阶段，就成了一个绕不开的重要问题。为此，我们根据*颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》，并结合学前教材及小学课本，组织编写了“看图开心学”丛书。本丛书采用幼升小孩子能够接受的形式，讲授幼升小衔接知识，既能让孩子轻松应对幼升小面试，又能让孩子早日了解和学习小学一年级的知识内容，还便于孩子快速适应小学的学习方式和学习节奏，帮助广大幼升小的孩子养成良好的学习习惯、激发学习兴趣、提高学习能力。
本丛书包括“写数字”“计算”“口算（含‘10以内加减法’‘20以内加减法’‘50以内加减法’‘100以内加减法’4个分册）”“数学”“拼音”“识字—基本字”“写字—笔画训练”“说话”“背唐诗”“语文”“英语”等，在编排上具有以下特点。
一、倡导亲子共读，提升综合素养
本丛书从栏目设置上提倡孩子跟着妈妈一起阅读学习，这种共同的阅读学习对于孩子的成长有很多好处。亲子共读是传递亲情的桥梁，在共读的过程中，妈妈和孩子既有语言交流，又有心灵沟通，能够让孩子感受到爱，帮助孩子形成健全的人格。学习完毕之后，妈妈不妨放低姿态，让孩子再教妈妈一遍，这既能培养孩子的语言能力，又能提高孩子的社交意识和自信心。
二、注重图文结合，强调衔接作用
本丛书的整体形式是图文有机结合。有趣的图片能吸引孩子的注意力，同时也符合幼儿园孩子快乐学习的宗旨；文字内容很多都是用顺口溜的形式讲解知识要点，生动有趣，在幼儿园的知识基础上有所提升，从知识难度、学习方式及呈现形式等各方面与小学接轨。
三、内容循序渐进，坚持讲练结合
本丛书根据幼升小的孩子的认知规律，合理安排了讲练结合的栏目。孩子在学习时，要先对知识点进行整体的认知；再通过不同的图画了解更多的相关知识，在此过程中，妈妈可以让孩子自行拓展，甚至让孩子用图画表达自己的想法；后还有练习的栏目，孩子可以对每次课所学的内容进行总结复习，对所学知识加深印象。
希望所有的幼升小的孩子通过对本丛书的学习，都能感受到学习的快乐，养成良好的学习习惯，树立对小学学习的信心，快速适应小学生活，为将来的学习做好准备！
                                                                                                                                                编     者

为了帮助幼升小的儿童掌握的数学知识，初步养成良好的学习习惯，我们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，参照学前教材及小学课本，编写了《看图开心学 口算 10以内加减法》。本书的主要内容包括"5以内的加减法”"6～10的加减法”"10以内的加减法综合测试”，帮助儿童对10以内各数的认识、分与合、加减法的口算技法等方面进行学习。本书图文并茂，语言和图片生动有趣，十分贴近儿童生活；设题由易到难，循序渐进。

为了帮助幼升小的儿童掌握的数学知识，初步养成良好的学习习惯，我们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，参照学前教材及小学课本，编写了《看图开心学 口算 10以内加减法》。本书的主要内容包括"5以内的加减法”"6～10的加减法”"10以内的加减法综合测试”，帮助儿童对10以内各数的认识、分与合、加减法的口算技法等方面进行学习。本书图文并茂，语言和图片生动有趣，十分贴近儿童生活；设题由易到难，循序渐进。

涂念老师是湖北小学数学名师，不但有很强的学科文化功底，而且具有丰富的教学经验，认真负责的编写态度，多次参与编写低幼数学读物和小学数学教辅参考资料。

目 录 
5以内的加减法 /1 
认识1 /1 
认识2 /2 
2的加减法 /3 
认识3 /4 
3的加减法 /5 
认识4 /6 
4的加减法 /7 
认识5 /8 
5的加减法 /9 
认识0 /10 
0的加减法 /11 
5以内的加法（1） /12 
5以内的加法（2） /13 
5以内的减法（1） /14 
5以内的减法（2） /15 
5以内的减法（3） /16 
5以内的加减法（1） /17 
5以内的加减法（2） /18 
5以内的加减法（3） /19 
5以内的加减法（4） /20 
5以内的加减法（5） /21 
6～10的加减法 /22 
认识6 /22 
6的加减法 /23 
认识7 /24 
7的加减法 /25 
认识8 /26 
8的加减法 /27 
认识9 /29 
9的加减法 /30 
认识10 /31 
10的加减法 /32 
10以内的加法（1） /33 
10以内的加法（2） /34 
10以内的减法（1） /35 
10以内的减法（2） /36 
10以内的加减法（1） /37 
10以内的加减法（2） /38 
10以内的加减法（3） /39 
10以内的加减法（4） /40 
10以内的连加（1） /42 
10以内的连加（2） /43 
10以内的连减（1） /44 
10以内的连减（2） /45 
10以内的加减混合（1） /46 
10以内的加减混合（2） /47 
10以内的加减法综合练习（1） /48 
10以内的加减法综合练习（2） /49 
10以内的加减法综合测试 /50 
10以内的加减法综合测试（1） /50 
10以内的加减法综合测试（2） /51 
10以内的加减法综合测试（3） /53 
10以内的加减法综合测试（4） /54 
10以内的加减法综合测试（5） /55 
10以内的加减法综合测试（6） /56 
部分参考答案 /58

为了帮助幼升小的儿童掌握的数学知识，初步养成良好的学习习惯，我们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，参照学前教材及小学课本，编写了《看图开心学 口算 10以内加减法》。本书的主要内容包括"5以内的加减法”"6～10的加减法”"10以内的加减法综合测试”，帮助儿童对10以内各数的认识、分与合、加减法的口算技法等方面进行学习。本书图文并茂，语言和图片生动有趣，十分贴近儿童生活；设题由易到难，循序渐进。

涂念老师是湖北小学数学名师，不但有很强的学科文化功底，而且具有丰富的教学经验，认真负责的编写态度，多次参与编写低幼数学读物和小学数学教辅参考资料。