新时期劳动教育理论体系建构研究

图书标准信息

• 作者 班建武
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787572236822
• 定价 46.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 字数 234.100千字

【作者简介】

班建武，教授，博士生导师，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院副院长，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，全国德育学术委员会副理事长。主要研究方向：德育原理、教师伦理、劳动教育、青少年文化等。出版著作10余部，发表论文百余篇。曾多次获“全国教育科学研究优秀成果奖”等教学科研奖励。主持和参与多项国家社科基金、jyb哲学社会科学重大攻关项目，全国教育科学规划办、共青团中央等国家级和省部级重大、重点课题研究。

【目录】

绪 言 新时期全面加强劳动教育的时代意义 / 1

一、新时期劳动教育的重大战略意义 / 3

二、新时期劳动教育的新特征 / 7

三、新时期劳动教育要处理好德智体美劳各育之间的关系 / 11

第一章 劳动教育概念的时代定义 / 15

第一节 如何定义当代劳动 / 17

第二节 劳动与劳动教育的关系 / 29

第三节 与劳动教育相关的几个概念 / 45

第二章 劳动教育价值的时代诉求 / 59

第一节 新中国劳动教育价值的历史回顾 / 61

第二节 当代劳动教育的个体意义 / 69

第三节 当代劳动教育的社会价值 / 85

第三章 劳动教育目标的时代内涵 / 99

第一节 劳动教育的目标审视 / 101

第二节 劳动教育目标的构成要素 / 121

第三节 劳动教育目标的实践意义 / 135第四章 劳动教育内容的时代要求 / 143

第一节 劳动教育内容的主要形态 / 145

第二节 劳动教育内容的新议题 / 160

第三节 劳动教育内容的组织形式 / 182

第五章 劳动教育社会支持的时代挑战 / 193

第一节 劳动教育所需要的社会支持 / 195

第二节 劳动教育社会支持存在的问题 / 204

第三节 劳动教育社会支持的构建 / 212

主要参考文献 / 221

后 记 / 226