作者纪微 主编
出版社东北师范大学出版社
出版时间2010-11
版次1
装帧平装
货号18-5
上书时间2023-11-07
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
纪微 主编
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出版社
东北师范大学出版社
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出版时间
2010-11
-
版次
1
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ISBN
9787560266206
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定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
247页
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字数
308千字
- 【内容简介】
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现代学生接触的信息广泛,教师教学压力增加,与学生相处也出现了一定的唯度。教师如果不能很好地跟学生交流相处,必然会影响到自己的教学效果,怎样才能跟学生和谐相处。做学生的知心朋友呢?为此我们编写了此书,主要内容包括:教师要全面认识学生,教师与学生相处时要遵循的原则,教师可借助文字与学生做朋友,教师批评学生吋也要讲究方式,最后列举了一些教师与学生和谐相处的经典案例。
本书文字通俗,形式活泼,案例丰富,适合于新老教师在教有教学中参考应用。
- 【目录】
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第一章教师要全面认识学生
第一节认识学生的本质属性
第二节 了解学生的多种特征
第三节准确把握师生间的关系
第二章教师与学生相处时要遵循的原则
第一节师生在人格上是平等的
第二节 教师要公平对待每一名学生
第三节 教师要会宽容学生的缺点
第四节教师要慎用惩戒
第五节教师要禁止体罚学生
第三章教师可借助文字与学生做朋友
第一节用作业评语和学生进行对话
第二节小纸条——一师生交流的信鸽
第三节 周记——教师了解学生心灵的窗口
第四节 评语——向学生传递教师心声的桥梁
第五节重视意见箱里的建议
第六节 网络——教师与学生交流的新新平台
第四章 教师批评学生时也要讲究方式
第一节教师批评学生要以情感人
第__二节 教师对学生可采用隐蔽式批评
第三节教师批评学生时可先做换位思考
第四节发问式批评
第五节商讨式批评
第六节以鼓励替代批评
第五章 教师与学生和谐相处的经典事例
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