综合素质：小学

图书标准信息

• 作者 聚师网教师资格考试研究院 编
• 出版社 中国财富出版社
• 出版时间 2019-07
• 版次 1
• ISBN 9787504769176
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 508千字

【内容简介】

　　为帮助考生准确把握教师资格考试，聚师网教师资格考试研究院根据国家教师资格考试大纲，在大量分析真题考点的基础上，编写了本套教材，现将其主要特色介绍如下。
　　“航海图”点清逻辑关系，指明备考方向。《综合素质：小学》每节设置思维导图，帮助考生厘清本节知识的逻辑关系，使考生对本节的知识脉络有一个清晰的认识。
　　“天机阁”泄露“天机”，重点难点清晰明了。此部分归纳每节的高频考点，指出每个考点的考查频次和考查题型，明确复习重点。
　　“藏经阁”契合考情，便于快速备考。本部分的内容符合教师资格考试考情，重点、难点内容呈现方式合理，利于考生明确考试要点，理顺内容。
　　“真题快递”一步到位，有利于考生体验考场氛围。《综合素质：小学》精选2013年以来教师资格考试的经典真题，使考生能迅速了解知识的运用方式和考查角度。

【作者简介】

聚师网隶属于北京聚师网教育科技有限公司是一家型多方位培训机构，旨在提升年轻人业能力，提高业质量。目前已在北京、深圳、上海、浙江等多地设有分校，70多家培训中心，120多所校区。聚师网的“阶梯法”模式，已应用到格试、造价员培训、辅导、试等多个方面，并取得12万已的普遍认可。

精彩内容：

素质教育担负着三大基本任务：大任务是培养的身体素质。身体素质主要包括身体结构与身体机能两个方面。第二大任务是培养的心理素质。心理素质是素质整体结构的核心层。按照心理学的二分法，心理素质可以一分为二，即认识、能力因素与意见、非智力因素。第三大任务是培养的社会素质。社会素质是以身体素质为基础，以心理素质为中介而获得、形成的，它居于素质整体结构的优选层，又对身体素质、心理素质的形成有重大的影响。社会素质包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。

【目录】

模块一 职业理念
第一节 教育观
一、素质教育观的概念
二、我国素质教育的发展历程
三、素质教育的基本任务与基本特征
四、素质教育的内涵和外延
五、国家实施素质教育的基本要求
六、小学实施素质教育的途径与方法
七、素质教育与应试教育的区别
八、实施素质教育应避免的误区
第二节 学生观
一、“人的全面发展”的思想
二、“以人为本”的思想
三、“以人为本”的学生观
四、教育公正与学生的共同发展
第三节 教师观
一、新课程改革背景下的教师观
二、教师劳动的特点
三、教师的专业发展
四、教师职业的责任与价值

模块二 教育法律法规
第一节 教育法律基础
一、教育法的渊源
二、教育法的基本原则
三、教育法律关系
四、教育法律责任
五、教育法律救济
第二节 我国主要的教育法律法规
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《中华人民共和国未成年人保护法》
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
六、《学生伤害事故处理办法》
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
八、《中国教育现代化2035》
九、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》

模块三 教师职业道德
第一节 教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）
三、《中小学班主任工作规定》
第二节 教师职业行为
一、教师职业行为规范解读
二、教师在教育活动中要处理好的几大关系

模块四 文化素养
第一节 历史文化素养
一、中国古代史
二、中国近现代史
三、世界古代史
四、世界近现代史
第二节 科学文化素养
一、我国古代科技成就
二、我国近现代科技成就
三、外国主要科技成就
四、生活中的科学常识
第三节 传统文化素养
一、传统思想文化
二、古代教育
三、古代称谓
四、神话故事与历史典故
五、部分民族民俗
六、其他文化常识
第四节 文学素养
一、中国文学名家名篇
二、外国文学名家名篇
三、中外儿童文学代表作家及作品
第五节 艺术素养
一、书法
二、绘画
三、雕塑
四、建筑
五、音乐
六、戏曲
七、电影

模块五 基本能力
第一节 信息处理能力
一、计算机基础知识
二、Word文字处理软件
三、Excel电子表格
四、PowerPoint演示文稿
第二节 逻辑思维能力
一、概念及其相互关系
二、直言命题及其推理
三、复言命题及其推理
四、图形推理
五、数字推理
六、一般推理
第三节 阅读理解能力
一、理解文中重要概念的含义和方法
二、理解文中重要句子的含义和方法
三、筛选并整合文中的信息
四、分析文章结构，把握文章思路
五、归纳内容要点，概括中心意思
六、分析概括作者在文中的观点态度
七、根据文章内容进行推断和想象
第四节 写作能力
一、常用文体写作
二、材料组织与剪裁
三、谋篇布局与文章结构安排
四、语言表达与修辞手法