• 从零开始学写作:18套写作变现法则
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从零开始学写作:18套写作变现法则

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作者杨晓菁

出版社中国友谊出版公司

ISBN9787505749542

出版时间2020-10

装帧平装

定价45元

货号29134628

上书时间2024-04-11

诗雨书苑

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商品描述


基本信息


书名:从零开始学写作:18套写作变现法则


定价:45.00元


作者:杨晓菁 著 ; 斯坦威 出品


出版社:中国友谊出版公司


出版日期:2020-10-06


ISBN:9787505749542


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内容提要



一份简短有力的报告,体现你的表达力!一份切实可行的策划案,体现你的执行力!一份打动人心的个人简介,体现你的竞争力!微写作时代下,一篇文章,能看出一个人的逻辑是否通顺;一则消息,便能看出一个人是否真诚。写作不仅仅包括学生时期的作文和各类报告,还包括求职面试时的个人简介及进入职场后的公文、企划书和简报等。写作,无所不在。本书涵盖18堂阶梯写作课,教你从零开始学写作!从标点符号到一个段落,从字、词、句到一篇文章,有效针对无从下笔、词不达意、逻辑混乱等写作问题,检验并进化你的写作体质。掌握阶梯式技巧,在短期内大幅提升逻辑思辨能力和沟通表达能力,让写作力成为你的竞争力。


目录



章 写作前的体质检验
01微写作时代:每个人都可以有感而写/003
为自己而写,是棒的动机/006
02写作问题:普遍的“语言癌“现象/008
自我检视:避免“语言癌“/010
从根本上*“语言癌“:多读与多思/012
第二章 关于写作的基本认识
03量身定做:写作处方笺/019
步:分辨知性与感性、文学与非文学/019
第二步:找出自己写作的问题点/023
第三步:认清“写不出“与“写得出“/025
第四步:尝试修改病句/031
04基本目的:沟通与表达/038
关于写作的基本认识/038

 写作前的体质检验


01微写作时代:每个人都可以有感而写/003


为自己而写,是棒的动机/006


02写作问题:普遍的“语言癌“现象/008


自我检视:避免“语言癌“/010


从根本上*“语言癌“:多读与多思/012


第二章 关于写作的基本认识


03量身定做:写作处方笺/019


步:分辨知性与感性、文学与非文学/019


第二步:找出自己写作的问题点/023


第三步:认清“写不出“与“写得出“/025


第四步:尝试修改病句/031


04基本目的:沟通与表达/038


关于写作的基本认识/038


05检验文章的三个标准:逻辑、语法与修辞/040


标准一:写作的逻辑/041


标准二:写作的语法/054


标准三:修辞让文字华丽转身/058建立写作后的反馈机制/066


06剖析文章结构:字、词、句子与段落/070


元素一:字/070


元素二:词/071


元素三:句子/073


元素四:段落/074


阶梯式组合:从句子到组段/075


07写作手法:种类与运用/079


四种写作手法:“叙事““描写““说明““议论“/081


英文写作手法的借鉴/091


如何融合多种写作手法/094


08标点符号:让文字产生情态/097


你认识多少种标点符号/100


写作的关键在于驾驭好句号/110


09涂脂抹粉:文字的趣味性与修辞/114


“想一个人“:语言文字的趣味/115


“反常合道“:让文字“跳“出来/117


第三章 写作的自定义疗程


10立意取材后,将思路具体化/123


11词汇的进阶:让文字开出花来/126


疗程一:善用中文词汇的多变性/126


疗程二:注入回旋往复的文字趣味/132


12句子的进阶:如何写出好句子/137


疗程三:联想式的句子写法/137


疗程四:解释型的句子写法/139


疗程五:化抽象为具体的句子写法/141


13段落的进阶:段落写作招式/144


疗程六:召唤共鸣/145


疗程七:表达观点与见解/148


14如何下手:先从摘要及缩写开始/151


疗程八:缩写作文/152


15阅写合一:在别人的故事里,留下自己的泪与思/157


疗程九:强化资料判读与思辨能力/158


疗程十:如何讲个好故事/161


疗程十一:批判性思考与写作/166


16实践运用:文案写作/171


疗程十二:广告文案起手式/171


疗程十三:即使是微写作,完整也很重要/173


第四章 写作“微整形“ 


17大家来找茬/182


风筝 钟咏圣/183


手表 戴士翔/185


界线 陈文骥/188


急与慢 叶羽岚/191


存在 徐祖堂/193


猪笼草 陈昱铨/195


我有一个梦 戴士翔/198


相信 周翰/200


生命中的必要 杨承烨/202


喧哗与静谧 戴士翔/204


18好文共赏/207


等待 杨贺媛/208


对不起 朱恩言/211


时间 钟政元/212


那一个人 施颉笙/214

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作者介绍



杨晓菁中国*Super教师,多次担任海峡两岸语文课程示范教学教师,获得第三届中国*教育系统大学博士论文首*。《联合报》教育专栏作者《国文天地》专栏作者《新一代》儿童周刊作者以生活化、实用化、思辨性的教学,招徕文学的新灵魂,笃信文学可以带来思考、引发创意、兴发情感。


文摘



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