了解学习：学业心智模型的构建和测评

图书标准信息

• 作者 贺雯 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2011-10
• 版次 1
• ISBN 9787301195284
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 260千字

【内容简介】

《了解学习：学业心智模型的构建和测评》以心理学的视角，从理论上分析学生学习和有效学习的概念和实质，揭示学习的心理机制，并构建学业心智模型，从实践上开发相应的测评工具，建立网上测评系统。凭借此书，中小学一线教师可以深刻理解学生有效学习的心理机制，尤其是不同学段学生的学业心智模型，并了解相应的测评工具。

【目录】

前宮
上篇学习理论
第一章揭开学习的面纱
一、什么是学习
二、学习的内涵和实质一一不同学派的解读
三、学生该学些什么一一学习的分类
四、何谓有效学习
五、如何考量学习的有效性

第二章探索学习的心理机制
一、已有研究的内容
二、已有研究的视角

第三章揭示学习的奥秘——学业心智模型的构建
一、心智模型概念解释
二、模型假设与说明
三、模型因素解析
四、学生学业心智模型渐变假设
五、学生学业心智模型的特点

下篇学习测评
第四章学生学业心智模型的测评
一、学业心智模型测评的方法
……
参考文献