幼儿教师口：；；；语

图书标准信息

• 作者 徐超，李妍，田海杰主编
• 出版社 江苏大学出版社
• 出版时间 2021-06
• 版次 1
• ISBN 9787568416238
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 1页
• 字数 347千字

【目录】

绪论

一、“幼儿教师语”课程的质

二、“幼儿教师语”课程的目的和任务

三、“幼儿教师语”课程的内容

四、“幼儿教师语”课程的学方法

章 普通话语音训练

节普通话概述

一、什么是普通话

二、为什么要推广普通话

三、普通话是幼儿教师的职业语言

四、如何说好普通话

第二节 声母训练

一、声母的分类

二、声母的发音

三、声母辨正

第三节韵母训练

一、韵母的结构

二、韵母的分类

三、韵母的发音

四、韵母的辨正

第四节 声调训练

一、声调及其作用

二、声调的调值、调类及调号

三、声调的发音

四、声调辨正

第五节 语流音变训练

一、轻声

二、变调

三、儿化

四、语气词“啊”的变读

第二章 普通话水测试与训练

节普通话水测试概述

一、普通话水测试的内容和范围

二、普通话水测试等级标准

三、试卷构成及评分标准

四、普通话水测试的应对策略与

第二节普通话水测试训练

一、读单音节字词训练

二、读多音节词语训练

三、朗读短文训练

四、命题说话训练附录

附录一：普通话水测试用朗读作品

附录二：普通话水测试用说话题目

第三章一般语交际的基础训练

节一般语交际概述

一、什么是语交际

二、语交际的特点

三、语交际的过程

四、学语交际的目的

第二节 态势语训练

一、态势语的含义及作用

二、态势语的训练

第三节基本能力训练

一、思维能力训练

二、心理素质训练

第四章一般语交际的主题训练

节 朗读训练

一、朗读的基本知识

二、朗读的基本要求

三、朗读的

四、不同体裁幼儿文学作品的朗读训练

第二节 讲故事训练

一、讲故事的基本知识

二、讲故事的基本要求