大夏书系·教师如何做课题
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浙江嘉兴
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作者李冲锋
出版社华东师大
ISBN9787561796511
出版时间2023-07
装帧其他
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定价58元
货号31785062
上书时间2025-01-07
商品详情
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作者简介
李冲锋，山东沂源人，华东师范大学教育学博士，中国浦东干部学院副教授。在《全球教育展望》、《教育理论与实践》、《教育发展研究》等全国40多家报刊发表论文80余篇，出版专著《语文教学范式研究》、《教学技能应用指导》、《教师教学科研指南》、《课堂教学应变：案例与指导》、《班主任工作的50个细节》、《教育的细节与大节》等。
目录
前言：走上课题研究之路
第一章 课题研究有何价值
一、课题及相关概念
二、课题的基本类型
三、课题研究的定位
四、课题研究的价值
五、课题研究的过程
第二章 如何选择恰当课题
一、选题基本原则
二、发现研究问题
三、筛选研究问题
四、确定研究课题
第三章 如何进行课题设计
一、课题价值分析
二、课题内容分析
三、课题操作分析
附：课题设计论证案例
第四章 如何成功申报课题
一、熟悉课题申报程序
二、把握课题申报要求
三、课题申报书的写作
四、其他需注意的事项
附录：课题可行性分析案例
第五章 如何做好开题论证
一、开题论证的价值
二、开题论证的方式
三、开题报告与申报书
四、开题论证会的准备
五、开题论证会的召开
六、修改开题论证报告
附：开题论证会案例
第六章 如何实施课题研究
一、走出理论误区
二、落实研究方法
三、处理研究资料
四、注意研究伦理
五、发表阶段成果
六、做好课题管理
第七章 如何面对中期检查
一、中期检查的作用
二、中期检查的方式
三、中期检查的准备
四、检查报告的写作
五、中期检查的汇报
附：中期检查汇报案例
第八章 如何撰写结题报告
一、结题报告的结构
二、结题报告的撰写
三、结题报告写作规范
四、结题报告的修改
附：教育实验研究报告案例
第九章 如何做好结题工作
一、正确认识结题
二、精心准备结题
三、及时申请结题
四、课题成果鉴定
五、课题鉴定结果
附1：成果鉴定指标内容
附2：课题结项实施办法
第十章 如何推广课题成果
一、科研成果推广的意义
二、科研成果推广的困境
三、科研影响的表现形式
四、课题成果推广的论证
五、课题成果推广的方式
附：课题成果推广案例
参考文献
后记
内容摘要
本书针对国家、省部、地级市、区/县、学校等不同级别的课题，逐一讲解选题、设计、申报、立项、分工、选材、研究、检查、报告、结题、推广流程，以案例形式破解一线教师在课题研究各个阶段容易产生的问题，是中小学老师、教育硕士从事教科研的有力参考。
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