赢在中高层(肯尼迪学院的领导执行课)/中高层智库培训系列
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浙江嘉兴
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作者编者:林汶奎
出版社中国经济
ISBN9787513637954
出版时间2015-04
装帧平装
开本其他
定价38元
货号3225677
上书时间2025-01-05
商品详情
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商品简介
哈佛肯尼迪政府学院把为全世界培养*秀的领导者作为自己的使命，通过培养优秀的领导者来为社会以及国家服务。肯尼迪政府学院的领导执行课在教学中大量采用了案例教学，注重培养学员解决实际问题的能力。书稿力求为读者还原真实的肯尼迪政府学院领导执行课程，对提高领导者的管理意识、素质和执行能力很有实践指导价值。
作者简介
林汶奎，知名财经图书作家，中国商报新闻出版总社资深编辑，主要从事财经、管理、社科类的图书策划和创作。先后出版过《最阴谋》、《华尔街金融危机》、《转危为机：当金融危机影响中国，我们怎么办》、《巴菲特的财富传奇》、《索罗斯的财富传奇》、《李嘉诚的财富传奇》、《美国金融危机的幕后元凶》、《经济突围》等书。
目录
第一章 领导对半步下属才能进三步
——肯尼迪政府学院的战略决策课
糟糕的战略往往都源于领导者对竞争的错误认识
战略规划到底是什么
战略就是方向，定位就是取舍，决策就是谋断
情景规划是一种更稳健的战略规划
无战略管理的企业势必将如流星陨落
精益战略部署:领导如何激发下属的智慧
精明的领导者如何打造战略执行力
战略三层次：事业战略、竞争战略、功能战略
战略决定成败:领导者战略思维与运用
第二章 砍掉浪费时间的活动
——肯尼迪政府学院的时间管理课
领导者的时间管理：用80%的时间去做20%的事情
GTD时间管理——赢在时间，掌握自己
改善时间管理：不得不克服的时间管理障碍
趣味性浓的时间思维导图，让计划一目了然
记录日程表：不要把时间浪费在小事情上
确立工作目标，别让光阴虚度
ABCDE法:时间提速，一招搞定
第三章 用自身的光辉照亮别人
——肯尼迪政府学院的目标管理课
作为一名领导如何让下属服从你
管理最大的责任：上下级的目标要一致
什么是目标管理法
一旦目标管理不到位,管理就会倒退
管理者要如何正确看待目标管理
控制成本是自我控制的最独特的策略
我的职场我做主：目标管理是最有效的策略
第四章 谈判是检验领导力的关键要素
——肯尼迪政府学院的谈判课
聪明的谈判者都会在确保自己利益的情况下妥协
摸清对方底线，让你在谈判中胜人一筹
不说理的谈判术——让谈判只“谈情”
巧妙转移话题——避免引爆对方的情绪炸弹
双赢谈判博弈，赢得制胜先机
良好的谈判气氛可以大大提升谈判的成功率
在谈判过程中，说话是一门艺术
恰到好处的沟通方式，是谈判成功的保障
学会价格谈判:让你在价格异议中胜出
第五章 深奥的大道理也能说成生动小故事
——肯尼迪政府学院的沟通课
识破沟通陷阱，认清沟通本质
理解来自沟通,沟通从心开始
沟通管理如何才能做到高效
沟通也要讲附加值
倾听——团队沟通的艺术
最强沟通术:影响你一生的哈佛沟通课
最佳的管理方式：站在平等角度上与下属沟通
第六章 用人才战略点亮领导之路上的智慧之灯
——肯尼迪政府学院的人才管理课
关注下属心理健康，推动企业和谐发展
激励下属最有效的八大原则
落实的关键在于制度能否发挥作用
要满足各个层次雇员的需求
慎重对待人才的选拔和任用
“欲速则不达”——为什么速度快反而达不到目标
第七章 协同作战才会激活下属的职责
——肯尼迪政府学院的团队管理课
领导者应该学会构建优秀团队
团队建设是一个伟大的创造
卓越的领导者不一定是能力最强的人
“求同存异”才能打造高效团队
领导者要有高效团队意识
内容摘要
哈佛肯尼迪政府学院把为全世界培养最优秀的领导者作为自己的使命，为各类私人、公立及非营利组织培养输送了大批优秀的领导者。
肯尼迪政府学院的领导执行课大量采用案例教学，注重培养学员解决实际问题的能力。
林汶奎编著的《赢在中高层(肯尼迪政府学院的领导执行课)/中高层智库培训系列》力求为读者还原
最真实的肯尼迪政府学院领导执行课程，对提高领导
者的管理意识、素质和执行能力很有实践指导价值。
主编推荐
哈佛大学肯尼迪政府学院开设经济、统计、政治、历史、行政管理等一系列课程，教学以解决实际问题为主，大量采用案例分析。哈佛大学肯尼迪政府学院将为全世界培养**秀的领导者作为自己的使命，肯尼迪政府学院的办学目标就是：“为21世纪准备领导人”。学院至今已为美国和其他国家培养了一大批卓越的管理人才，其中不乏政商界的领导人物，如联合国秘书长潘基文，世界银行前行长佐利克等。本书依承肯尼迪政府学院领导课的精髓，着重介绍针对领导者的战略管理、时间管理、目标管理以及金融、谈判、沟通、人才和团队管理等方面的培训课程，对提高领导者的管理意识、素质和执行能力很有实践指导价值。
【内容简介】
精彩内容
虽然情景战略规划越来越被重视，但是很多人仍然会误解。常见的情况是，容易将情景战略规划与传统的预测相混淆，将可能性指定成潜在的结果，或者是将情景战略规划演化成关于未来的幻想，而与当前的环境无关。事实却恰恰相反，情景战略规划的目的是为了让管理者更好地了解市场环境的宏观因素，并使管理者关注决策的制定。情景战略规划实质上就是将“假设情况”与现实的决策制定结合起来。
对此，彼得·德鲁克说：“管理决策最容易犯的错误就是强调寻找正确的解决方案，而不是正确的问题。”这句话就指出了管理者多面临的挑战：在所有事物都捉摸不定的时期获得更高程度的确定性与精确性。也就是说，寻找不确定中的确定成为需要完成的任务。情景规划并非是预测未来，将不确定性假设为确定，而是形成一系列动态的可能结果，用这些结果揭露盲点，帮助企业朝着正确的方向前进。按照彼得·德鲁克的说法就是，情景战略规划是引入不确定的因素，从而生成不同的战略可能，其目标就是发现正确的问题。
情景战略规划所采用的各种方法已经被分为若干个流派，每个流派都有支持者与反对者。进行情景规划最简单的方法就是制作一张表格。竖列代表变化的世界，第一列代表当前的世界，其他几列代表可能的未来世界，三行分别代表环境、控制杆与结果。目前，主流的两个流派是归纳法与演绎法。在进行战略分析的时候，企业需要根据具体的环境去选择方法。归纳法与演绎法都是首先确定公司的外部环境，被称为背景型环境或者交易型环境。背景型环境主要是指广泛的宏观环境，比如经济增长、人口变化等。而交易型环境是指与企业往来的利益相关者，比如客户、供应商等。这两种环境的相互作用构成了情境规划的不确定因素。而归纳法与演绎法所涉及的不确定因素会有所不同。归纳法考虑到了很多变量，其结果就是产生了很丰富、复杂的情景，需要耗费很多时间与精力将这些情景数目减少到合理的数量。相比而言，演绎法关注的只是影响组织的最关键因素，并将不确定的情景限制到4个。演绎法比归纳法简单，当要求速度或者资源有限的时候，演绎法比归纳法更为适合。这两个方法的共同点是通过互动以及假设进行创造性思考，从而形成对未来的多种描述。
高明的棋手总是能够清晰地想象下几步棋可能出现的“情景”。而“情景规划”给人们提供预防，避免管理者因局势突变而阵脚大乱。它更像是一种虚拟
的博弈游戏，问题没有发生之前，在面对未来的很多不确定因素时，想象性地进入到可能的情景中去，所
以当想象的情景真实地出现时就能从容地面对了。
情景规划是在很多不确定的因素中对企业进行高瞻远瞩的方法，它可以帮助管理者进行各个时期的决策。情景战略规划与普通的战略规划最大的不同是，它不是从原则与信念出发，而是从敏锐的商业眼光与感知出发。同时，情景规划与普通的战略规划一样不是去预言，而是基于逻辑、事实去进行推演。通过情景规划，管理者可以排除个人偏见，将影响决策的各种因素做全面的分析。
情景规划是一种激发想象力与远见的战略规划方法，虽然未来充满了很多不确定性因素，但是通过情景规划，人们可以对未来可能出现的情景进行模拟决策，并反复检验。这样，这些情景在未来一旦发生了，就可以用已经验证过的决策去执行，最大限度地避免意外而产牛的失误．并丰巴握更多的机会。
P16-17
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